二年级秋季——第八单元作文课.doc

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授课年级 二年级秋季 第 八 单元 课题：智救小鸟（作文课）

教学目标：能认真观察图画，在了解图意的基础上展开想象，把故事编写完整。

教学难点：培养学生说话写话能力和发散思维。

教学准备: PPT课件、奖分

授课方案（请根据实际需要选取课程）：

2小时课程（作文课）

教学课时:3课时

提前15分钟进教室

课前服务：

1.检查上周作业；

2.与学生进行简单的对话，了解学生学习作文的兴趣。

教学流程：

第一课时：写作指导（60分钟）

第一环节：国学精粹（5分钟）

1. 引导学生打开教材p100，并阅读国学名句——播放PPT3

业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

2. 引导学生诵读并比赛背诵国学名句。

3. 引导学生理解国学名句的含义并阅读教材p100中的名句译文。——播放PPT4

师：虽然同学们的年纪还小，但是，这是我们玩乐不学习的理由么？

4. 引导学生说出自己的观点。

5. 引导学生默读国学故事。

第二环节：课题分析（45分钟）

一、芝麻开门（5分钟）

1. 课件播放小鸟图片，学生观赏后提问：这些小鸟那么的可爱，如果我们见到了应该怎么办？

（保护小鸟）——播放PPT6

师：有那么一窝小鸟，它们现在碰到了一些麻烦，让我们来帮帮它们。

2. 引导学生打开教材p101，齐声阅读“芝麻开门”里面的内容。

师：首先，要弄清楚小鸟到底遇到了什么麻烦呢，我们跟着小鸟到现场去看看吧！ 3. 出示板书，并要求学生将板书抄写在“芝麻开门”下的“我的笔记”中。——播放PPT7

板书：

智救小鸟

二、魔法小棒（40分钟）

1. 引导学生打开教材P102，阅读“魔法小棒”的内容。

（5分钟快速阅读）