表格版部编版小学语文四年级下册5——8单元导学案预学案设计.docx

部编版小学语文四年级下册5——8单元预学案设计

第五单元导学案学案设计

16　海上日出

学生预学案设计

课题

海上日出

时间建议

10～15分钟

预

学

内

容

熟读课文

1.课文共有(　　)个自然段。

2．默读一遍，朗读两遍，读通、读顺课文。

预习字词

1.给加点的生字选择正确的读音，再读一读。

A．chà　　　B．kuò　　　C．fàn　　　D．zǐ

扩大(　　)　　刹那(　　)　　紫色(　　)　　范围(　　)

2．读一读下面的多音字，把它在文中的读音写在括号内。

荷(　　　)

3．工整地描一描下面的生字。

4．联系上下文或借助工具书理解下列词语，并选词填空。

刹那　　夺目　　分辨　　重围　　奇观

上面的词语中，有“雄伟美丽而又罕见的景象或出奇少见的事情”的意思的词语是________，有“(光彩)耀眼”的意思的词语是________。

内容感知

　　《海上日出》一文主要描写了__________、__________、__________三种不同自然条件下的海上日出的奇观。

资料搜集

搜集关于本文作者巴金的资料。

阅读质疑

1.说说日出时的景象是怎样的。

2．读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：

______________________________________________________________________

17　记金华的双龙洞

学生预学案设计

课题

记金华的双龙洞

时间建议

10～15分钟

预

学

内

容

熟读课文

1.课文共有(　　)个自然段。

2．默读一遍，朗读两遍，读通、读顺课文。

预习字词

1.借助工具书给加点字补全音节，再把词语正确地读两遍。

zh____　　　　____ù　　　　____ī　　　　____án

　浙江　　　　　一簇　　　　　漆黑　　　　蜿蜒

2．工整地抄写本课的生字，并写出读音。