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部编版道德与法治二年级下册 11 我是一张纸 第一课时 找一找，我在哪 请同学们仔细观察图片并找出神秘朋友。 想一想，生活中还可以在哪里发现我们的好朋友——纸呢？ 归纳总结 1.学习用纸：课本、画画本、作业本、课外书……这些都是我们学习中常用的东西，可见我们的学习离不开纸。 2.生活用纸：餐巾纸、纸杯、报纸、箱子、挂历、纸币……这些都是我们生活中常用的东西，可见我们的生活离不开纸。 3.美化纸：窗花、灯笼、壁纸、纸折的各种装饰品……这些用纸做的东西使我们的生活变得更加有情趣，可见纸可以美化我们的生活环境。 （1）早在2000多年前，我们的祖先就会造纸了。他们把树皮、旧麻等切碎、洗净，用碱水浸泡。 （2）再用大火蒸煮至烂，舂捣后，在池中打成浆。 （3）然后用竹帘从池中抄起一层薄浆，晾干后揭下，就成了纸。 （4）后来，我国古代的蔡伦改进了造纸术，为世界文化的传播作出了巨大贡献。 了解纸的来历，体会纸的来之不易 造纸的过程 你们从中发现了什么？ 制造纸张需要经过漂白、压膜、烘干等许多工序，一张小小的纸来之不易。 交流浪费纸的现象，树立节约用纸的意识 （1）你们知道图中的几个孩子在干什么吗？你们认为他们的做法对吗？ （2）咱们班有没有这样的现象？我们以后应该怎么做呢？ （1）你们看到了什么？ （2）和纸做朋友，我们还可以怎么做？不可以怎么做呢？ 请同学们拿出课前搜集到的还可以用的纸，和老师一起来做草稿本。 课堂小结 通过本节课的学习，我们知道了一张小小的纸要经过好多工序才能制造出来，它来之不易，我们一定要节约用纸。 板书设计 我是一张纸 找一找，我在哪 了解纸的来历，体会纸的来之不易 交流浪费纸的现象，树立节约用纸的意识