地球的外部圈层结构教案.doc

地球的外部圈层结构教案

　　第四节、地球的外部圈层

　　一、教学目标

　　1、知识与技能

　　（1）掌握地球外部圈层的组成和特征。

　　（2）通过归纳、总结、对比地球内部各层的特点，使学生形成综合归纳等思维 能力。

　　2、过程与方法

　　联系实际，结合图示，了解各圈层的特征。

　　3、情感、态度和价值观

　　（1）树立探究地球外部奥妙的科学观念。

　　（2）了解地球的圈层构造，从宏观上认识全球的整体面貌，形成地球系统观和责任感，增强环境及保护意识。

　　二、教学内容

　　（1）地球外部圈层的组成。

　　（2）各圈层的特征。

　　三、教学重点

　　（1）大气的垂直分层（中纬度地区）中对流层和平流层的特征。

　　（2）大气垂直分层中各层的气温变化、空气运动状况、天气变化状况与人类的关系。

　　四、教学难点

　　（1）低层大气中二氧化碳和臭氧的作用。

　　（2）对流层的逆温现象。

　　五、教学方法

　　讲授法 演绎法 情境教学 自主学习法

　　六、教学过程

　　1、创设情景，引入新课

　　【复习】上节课，我们学习了地球的内部圈层结构，同学们，地球的内部圈层包括什么呢？

　　【回答】 地壳、地幔、地核。

　　【播放PPT】好，同学们翻开课本P25，这节课我们来学习地球的外部圈层。

　　2、概括总结，设置悬念

　　【讲述】地球的外部圈层包括大气圈、水圈、生物圈。

　　【播放PPT】我们来感知下地球的外部圈层。这是地球外部圈层结构示意图。（地表的上面是水圈，这是生物圈，这是大气圈）

　　　　【讲述】大气圈、水圈、生物圈这些圈层之间相互联系、相互制约，就形成了我们人类赖以生存的自然环境。同学们，先看课本，从课本中快速地找出这些问题：

　　1、低层大气的组成成分。

　　2、干洁空气的组成成分。

　　3、氮、氧、二氧化碳、臭氧、水汽、固体杂质它们各自的作用。