初中语文万能说课稿三篇.doc
- 过河的卒子个人认证 |
- 2018-10-25 发布|
- 37.5 KB|
- 9页
初中语文万能说课稿三篇
篇一:初中语文万能讲课稿
各位评委老师:
上午好!我的考号是***.我说课的题目是***.
下面我将从教材、教法、学法、教学过程等四个方面对本课的教学进行说明。
一、说教材
这部分我从教材地位、教学目标、教学重难点三方面来说明。
1、 教材地位
***是人教版初中语文*年级*册第*单元的一篇精读课文。本单元的是***,学生通过对本单元的学习,******.本单元要求学生能够******.***这篇课文是******.学生通过本课的学习,能******.
2、 教学目标
根据语文课程标准的要求,结合***学生的认知特点和学生的实际情况,我将本课教学目标预设为如下三项:
(1) 知识能力目标
(2) 过程方法目标
(3) 情感态度价值观目标
3、 教学重难点
根据本单元总体目标中******的要求,我将******确定为本课的教学重点。由于学生对******,我将本课教学难点确定为:******.
二、说教法
根据自主高效课堂教学的要求,应充分调动学生参与课堂教学的积极性,发挥学生主体作用,让学生成为学习语文的主人。所以本课计划采用以下几种教学方法:
1、 朗读教学法
新课标重视朗读,本课***,适合朗读,让学生在朗读中深入理解课文内容,体会深刻而丰富的思想内涵。
2、 师生合作探究法
充分发挥学生的主观能动性,让学生在合作探究中体验解决问题的喜悦。在本课我努力搭建一个生生交流、师生互动的平台,使学生在轻松和谐的学习氛围中,增强学习信心,个性得到发展。
3、 点拨引导法
针对学生在课文学习过程中存在的知识理解困难和思维障碍时,教师适时点拨引导,以突破难点,解决问题。
三、说学法
在学法指导上,本着"把学习的主动权还给学生"的指导原则,倡