《4×50米接力跑》教案.doc

《4×50米接力跑》教案

教师： 班级： 人数： 人 课次： 时间： 第 周

教学

内容

4×50米接力跑

教材

分析

接力跑是合作跑的主要内容之一，在接力跑过程中，学生要运用智慧和技巧与同伴团结协作，共同完成接力任务。接力跑有利于增强学生身体素质，让学生体验协同配合的乐趣，培养学生的团队意识，是非常适合小学高年级同学的练习。本节课主要学习的是“下压式”和“上挑式”两种接力跑传接棒的方法。

教学

重点

传接棒的方法和传接棒的配合。

教学

难点

在接力区内，学生在快速跑动中完成传接棒技术动作。

教学

目标

（一）通过学习，使学生基本掌握跑的动作结构，激发学生的学习兴趣。

（二）通过练习，使学生掌握跑的基本动作及接力跑的动作方法。

（三）通过练习，培养学生的团结合作精神，在活动中表现出对他人的尊重与关心。

场地

器材

场地：跑道。

器材：接力棒、播放器。

安全

措施

1.课前检查场地与器材。

2.做好充分的准备活动。

3.进行安全思想教育。

教学

顺序

课的内容

组织、教法

学法和要求

时间

次数

强度

教师活动

学生活动

开始

部分

一、课堂常规

1.整队集合。

2.清点人数。

3.检查服装。

4.宣布课内容。

5.安排见习生。

1.指定集合地点（如图1）。

2.观察集合情况，听体委汇报出勤人数。

3.向学生问好。

4.宣布本课的教学内容与要求。

5.安排见习生。

1.在指定地点快速集合。

2.体委整队向教师汇报人数。

3.向教师问好。

4.认真听取课堂内容与要求。

5.见习生根据教师安排进行学习。

队形组织示意图：

图1

要求：快、静、齐。

2

分钟

1

小

准备

部分

一、热身跑

二、徒手操

扩胸运动

振臂运动

肩绕环

腹背运动

体转运动

前后弓步压腿

绕膝运动

手腕、踝关节运动

让学生成两路纵队，体育委员领跑（如图2）。

1.教师口令指挥学生成体操队形散开（如图3）。