基于“校中厂”模式的产学研融合之实践探索.doc

　　基于“校中厂”模式的产学研融合之实践探索 张玲1张力1陶勇1袁旭红1乔龙山2 （1．江苏畜牧兽医职业技术学院江苏泰州225300；2．江苏高邮鸭集团江苏高邮225600） 摘要：校企合作是高职院校培养高技能人才的创新模式，也是企业寻求科技支撑、实现科学发展的有效途径。本文从“校中厂”模式的角度，对如何实现校企资源有效共享、产学研深度融合以及互利共赢、共同发展等方面进行了探讨，为真正实现校企深度合作开创新思路。 ..

关键词：“校中厂”模式；产学研融合；资源共享；互利共赢 中图分类号：G718 文献标识码：A ：1672-5727（2014）02-0009-03 探索建立“校中厂”、“厂中校”实习实训基地是专业建设与人才培养模式改革的重要内容。如何充分利用高职院校的场地及人力资源，探索建立“校中厂”实训基地新模式，实现校企深度融合和产教结合的长效机制，是当前高职院校重点思考的课题之一。江苏畜牧兽医职业技术学院与江苏高邮鸭集团紧密合作，学校提供经营环境、培训师资和科技支撑等资源，集团从生产资金、工作任务和企业骨干等全方位介入，共建“校中厂”标准化养鸭基地、畜牧兽医企业技师工作站和江苏高邮鸭集团教师工作站，开创了资源共享、优势互补、合作共赢的局面，实现专业服务产业，促进集团产业蓬勃发展。同时，不断提升学校服务地方区域经济发展的能力。 “校中厂”的内涵及功能 “校中厂”是深化校企合作的新模式，是实施人才培养目标的物质基础和必要条件。其内涵为：利用学校的场地及人力资源，引企入校，合作成立具备独立法人资格的企业分支等机构，将学校的教学活动融入现代工厂的生产经营环境之中，形成“产学研”一体化。“校中厂”由校企双方签订合作协议，明确合作双方的职责，集“教学、经营和社会服务”功能于一体，将企业引入教学之中，是一种教育化了的企业，既融入了学校有计划的知识和技能传授，又渗透了企业精神和企业文