文档介绍
中学班主任培训讲座 第一讲 班主任工作艺术第一节 班主任工作艺术概述 一、班主任工作艺术形成的基础 １、一颗爱心 ２、高尚的品格 ３、精深的专业知识和渊博的文化修养 ４、创新开拓意识 二、班主任工作艺术的基本特征 一、班主任工作艺术个人表现的独特性 二、班主任工作艺术总体倾向的时代性 三、班主任工作艺术运用的机变性 四、班主任工作艺术表达的情感性 三、班主任工作艺术风格分类 一、情感型 二、理智型 三、灵活型 四、严谨型 五、学者型 六、活动型 四、班主任工作艺术提高的途径 1、拜师学艺 2、学习理论 3、总结经验 第二讲 班主任语言艺术 第一节 加强和提高自身语言艺术的几点基础准备 1、班主任加强和提高自己的思想理论水平，是加强和提高语言修养的重要基础 2、加强和提高专业知识水平和文化修养，是加强和提高语言修养的重要内容 3、不断地丰富语汇，掌握表达不同思想感情的语言方式，认真研究语法规则，是加强和提高语言修养的重要方法 第二节 班主任语言艺术的基本特征 1、科学性 2、针对性 3、激励性 第三节 班主任语言艺术的基本构成 一、班主任语言艺术的思想基础 1、热爱祖国 2、热爱学生 3、科学的世界观 4、广博的学识 二、班主任语言的学习基础 1、理解力 2、表达力 第四节 班主任语言艺术规律 1、情在言先 2、理在言中 3、意在言后 4、春雨无声 5、夏雷发聩 6、沉默是金 7、幽默的力量 第三讲 班主任的体态语艺术第一节 体态语的特点 1、辅助性 2、习惯性 3、真实性 4、差异性 第二节 教育体态语的特点 1、教育性、示范性 2、有意性、控制性 ①根据实际情况，不断调控自己的体态语 ②学习其它优秀班主任的体态语③有意准备自己的体态语 第三节 班主任体态语的分类 1、上肢、拇指、食指、手掌、双臂体态语 2、头部体态语 3、消极体态语 第四讲 班主任班级常规管理艺术 第