6.3 价值的创造和实现 高二政治课件（统编版必修4）.pptx

6.3价值的创造和实现;课程标准;最熟悉的陌生人—马克思;最熟悉的陌生人—马克思;最熟悉的陌生人—马克思;PARTONE

弘扬劳动精神实现人生价值;1835年，17岁的马克思中学毕业论文《青年在选择职业时的考虑》;（1）劳动是人类最基本的实践活动，也是人的存在方式。人只有在劳动中才能自由的彰显和发挥自己的智力和体力、意志和情感，创造和实现自己的价值。;PARTTWO

在个人与社会的统一中创造和实现价值;1835年，马克思进入波恩大学，花钱大手大脚，经常花天酒地，加入了“特里尔同乡会”，聚会地点就是当地的酒馆，偶尔还会打架决斗，貌似一个十足的“问题小子”，后来无奈转学到了柏林大学。

柏林大学严谨的学风让马克思一改从前的浮夸，开始专心于学术研究，拼命地读书。

父亲亨利希本人深受启蒙思想的影响，熟读伏尔泰、莱布尼茨和牛顿等著作，给马克思营造了现代人文主义的思想环境。

马克思刚上大学的时候，为解决康德和费希特的“务虚”，如何把抽象的原理和具体的事实联系起来，一时郁闷病倒，养病期间，再读黑格尔的著作，终于克服了抽象和具体的对立。

——节选自《马克思靠谱》

;02在个人与社会的统一中创造和实现价值;PARTTHREE

在砥砺自我中创造和实现价值;“为人类而工作”这一志向，指导了他的一生的革命活动。在这条最崇高也最艰难的人生道路上，他矢志不渝，不断克服着各种困难：他为无产阶级在《莱茵报》上频频发声，导致报纸被禁；他在《前进报》撰写文章，抨击普鲁士专制统治，遭法国驱逐；他放弃了普鲁士国籍，从此成了没有任何国籍的“世界的公民”。但依然壮志不减，战斗不止。因为他心中装着全世界的无产者。

马克思从青少年时代开始，一直坚持学习外语，德语是他的母语，他还精通英语、法语、意大利语、西班牙语、拉丁语，还学会了俄语、罗马尼亚语。在波恩大学“坏小子”时期，马克思完成翻译塔西佗的《日尔曼》和奥维狄斯的《哀歌》。

马克思是一个非常重视精神追求的人，从小博览群书，志存高远，十七岁的时候语出惊人，说自己要“为人类幸福而工作”。马克思和我们一样，都有过???长的烦恼，人生的困顿，但他从未丢弃过他的人生理想，从未放逐对人类幸福和世界未来的思考和探索。

——节选自《马克思靠谱》

;03在砥砺自我中创造和实现价值;知识梳理;随堂检测;随堂检测