《新媒体营销》课程标准.pdfVIP

《新媒体营销》课程标准

课程名称：新媒体营销

课程代码：130534

课程类型：专业核心课程

开课时间：第5学期

适用专业：网络新闻与传播专业

学时：60学时（理论课学时数：30学时，实践课学时数：30学时）

学分：3学分

一、课程概述

随着移动互联网的快速发展，新媒体在人们生活中的应用越来越广泛。然而，

快速发展、开放共享的网络环境也导致整个新时代“信息爆炸、泥沙俱下”。因

此，培育和践行新媒体从业人员的社会主义核心价值观和法治意识刻不容缓。在

变化莫测的新商业环境中，企业需要不断洞察、适应变化，驾驭新的市场规律，

探索与互联网时代新媒体平台相契合的营销理念，迅速适应这场营销方式的革命。

面对新的基础设施、新的商业模式、新的法治环境、新的消费价值观与新的商业

规律，《新媒体营销》作为一门新兴课程在网络新闻与传播专业极具必要性。

本课程以新媒体营销职业能力的培养为核心，与时俱进，大量吸收新媒体营

销行业新内容、新发展、新模式、新案例，让学生紧跟行业发展，按照工作过程

和岗位要求确定教学内容，实施项目化教学。引导学生分析行业优秀案例，学会

管理和运营新媒体平台。在课程教学中灌输新媒体文化和创新创业精神，塑造学

生正确的商业观、人文观、世界观、价值观，培养学生的用户思维、流量思维、

产品思维、大数据思维等营销思维，养成吃苦耐劳、认真踏实、注重合作、积极

上进的工作作风。最终，学生通过本课程的学习，能适应企业需求与行业竞争需

要，达到新媒体营销的职业应用型人才的水平。

（一）课程的性质

《新媒体营销》为本校网络新闻与传播专业的一门专业核心课程。该课程设

置在第五学期，本课程纵向与《网络传播概论》、《网络信息编辑》、《新媒体应用》、

《创意文案写作》前后衔接，学生通过前导课程的学习，了解了网络传播基本理

论知识，掌握了网络平台信息的基础编辑及创意文案的写作基础，对新媒体的概

念有了基本的认识，掌握了新媒体的基础应用技巧。横向与《网络动画制作》、

《媒体公关》、毕业设计有机结合，重点让学生掌握新媒体营销基础理论与策略，

具有实用性和实操性特点，着重培养学生的新媒体营销思维、新媒体营销平台实

践、新媒体营销方案策划、社交媒体互动等技能，为适应新媒体时代发展，从事

数字新媒体开发与网络传播的应用型人才奠定基础。

（二）课程设计思路

新媒体营销是一门理论与实践相结合的专业核心课程，根据当下新媒体营销

岗位的能力要求，以岗位工作任务和工作过程为依据进行课程教学整体设计。本

课程的知识体系是在《网络传播概论》、《网络信息编辑》、《新媒体应用》、《创意

文案写作》等课程内容基础上进行深化，以新媒体营销的五项核心工作——产品

营销、内容营销、活动营销、用户运营以及平台数据分析等为教学目标引领整个

教学过程。同时参考新媒体营销职业资格标准，设置适合学生认知规律、职业成

长规律的8个教学项目：认识新媒体营销、新媒体营销调研、新媒体营销定位、

微博营销、微信营销、短视频营销、直播营销、小红书营销。本课程以新媒体营

销优秀案例、新媒体营销专题活动、优秀企业新媒体账号等为典型案例，依据认

知规律与职业成长规律，依托专项技能和工作任务对教学内容进一步整合、序化，

符合“由简单到复杂，由单一到综合，由初级到中级”的职业成长规律。通过与

本土电商企业、新媒体网站、短视频公司等机构建立合作关系，为教学供素材、

项目、师资等资源，实现实训项目的实战化，高学生的学习积极性和成就感。

让学生保持对新媒体营销行业的敏感性、高沟通协调能力，训练学生的自学和

可持续发展能力。

二、课程培养目标

（一）总体目标

通过本课程的学习，学生应掌握新媒体营销的基本概念、新媒体营销调研、

新媒体营销的主要内容，熟悉微博、微信公众号、抖音短视频、小红书、社群等

各类新媒体平台，掌握新媒体平台推广技巧，能够开展企业品牌定位、产品选品、

内容策划、抖音号、企业直播间等企业官方新媒体阵地，并开展相应的推广与引

流，服务于各行业企业营销需求，能够运用专业知识和技能，在各新媒体平台开

展产品宣传、分享、销售、服务，并具备一定的创新创意意识、创业运作能力。

（二）具体目标

1．知识目标

1)掌握新媒体营销的概念、特征、模式及发展趋势；了解新媒体营销人员

职业素养；掌握新