开封市2024届高三年级第二次质量检测（二模）语文试卷及答案.pdf

开封市2024届高三年级第二次质量检测

语文

注意事项：2024.03.12

1.答卷前，考生务必将自己的考生号、姓名、考点学校、考场号及座位号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需要

改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读(35分)

(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，19分)

阅读下面练文完完成1~5题。

材料一：

坚定文化自信，是事关国运兴衰、事关文化安全、事关民族精神独立性的大问题。

习近平文化思想丰富发展了马克思主义文化理论，标志来我们党对中国特色社会主义文

化建设规律的认识达到了新高度，表明我们党的历史自信、文化自信达到了新高度。我们要

深入学习贯彻习近平文化思想，进一步坚定文化自信推动文化繁荣大盛，为实现中华民族伟

大复兴凝聚强大精神力量。

新时代以来，我们党领导人民不断厚植现代化的物质基础，不断夯实人民幸

福生活的物质条件，同时大力发展社会主义先进文化，传承中华文明，推动社会主义先进文

化䌘荣发展。我们要紧紧围绕以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业，坚持马克

思主义在意识形态领域指导地位的根本制度，顺应人民日益增长的精神文化需求，发展社会

主义先进文化，不断丰富人民精神世界，让全体人民始终拥有团结奋斗的思想基础、开拓进

取l的主动精神、健康向上的价值追求，努力推动文化创新，勇担新时代新的文化使命。

中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在，承载着中华民族的民族

记忆和民族精神，是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基，也是我们增强文化自觉、

坚定文化自信的强大底气。中华优秀传统文化中的治国之道、道德理念、人文精神、思想方

法等，为我们坚定不移走中国特色社会主义道路提供了丰厚思想资源。·

高三语文第1页(共10页)

新时代，中国提出全球文明倡议，强调促进世界文明多样性，弘扬全人类共同价值，加

强人文交流合作，就是要促进不同文明百家争鸣、百花齐放，赓续人类文明薪火。我们积极推动构建人类

命运共同体，同世界各国文明交流互鉴不断深化，为解决人类问题贡献中国智慧和中国方案，我国国际影

响力、感召力、塑造力显著提升。前进道路上，我们要加强文明交流互鉴，讲好中国故事，更加积极主动

地学习借鉴人类创造的一切优秀文明成果，面向世界、博采众长，更好地推动中华文明发展进步，不断铸就

中华文化新辉煌。

(摘编自孙雷、王慧敏《推动文化繁荣兴盛，新征程上更加坚定文化自信》)

材料二：

批判继承人类文化遗产是人类文化发展的规律，任何时代的文化，都包含有前人所创造的文化成果，

都与前人所创造的文化有着批判继承关系，没有批判继承关系就不会有文化的选择和积累，没有文化的选

择和积累，就不会有文化的丰富发展和变革。

相同阶级的文化彼此有相互继承的关系。后起的德国资产阶级的思想家曾从英、法资产阶级文化中汲

取营养；中国资产阶级的思想家也曾及外国特别是欧洲资产阶级文化中汲取营养；英、法等原约自由、平

．

等、博爱思想，为各国资产阶级接受。同样马克思和恩格斯所创立的马克思主义，不仅为英、法德等国无

．．

产阶级接受，也为俄国、中国和其他国家的无产阶级所接受。相同阶级的文化彼此可以继承，送很好理解，

．

因为它们有着相似的经济基础，相似的阶级本质，相似的社会的需要，遇到相似的社会问题，因此有相似

．．

的文化。

．

不同阶级之间的文化也有批判继承关系。孙中山先生就讲过：“抑自力类有史以来，能纪四