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中文摘要
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新时代教育教学改革更加注重提升课堂教学的质量,高质量教学离不开高标
准的教学设计。初中道德与法治教师应该转变传统的教学观念,摒弃教师立场,
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为学习主题,从期望“学会什么”出发,设计学习目标,并制定与学习目标相匹
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