文档介绍
PAGE1PAGE统编版小学道德与法治五年级下册第三单元《百年追梦复兴中华》大单元教学设计一、内容分析与整合（一）教学内容分析纵观《小学道德与法治》统编版教材，关于“中华优秀传统文化与革命传统教育、国情教育”的教育低中高年级都有所体现。小学阶段“中华优秀传统文化与革命传统教育、国情教育”以及“侧重点”分布如下：（二）单元内容分析本单元是学生升入小学高年段后的第二个“历史”单元。本组教材以“百年追梦复兴中华”为主题，包括《不甘屈辱奋勇抗争》、《推翻帝制民族觉醒》《中国有了共产党》、《争取抗日战争和人民解放战争的胜利》、《屹立在世界的东方》、《富起来到强起来》等六课内容，以历史为载体，以时间为脉络，以精神为核心，呈现了近代以来中国人民为实现民族复兴走过的历史进程。其中蕴含着丰富的理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育资源。从鸦片战争开始到新中国成立前，这是一段中国人民遭受深重苦难、欺凌与屈辱的历史，这也是一段中国人民不甘屈服、前赴后继、奋起抗争的历史，在中国共产党的带领下，终于迎来了民族独立和人民解放，中国人民掌握了自己的命运，开始建设自己的国家。改革开放以后，党带领人民不断艰辛探索，找到实现中华民族伟大复兴的正确道路，取得了举世瞩目的成果。中华民族伟大复兴梦就是每一个中国人共同的梦。中国梦凝结着无数仁人志士的不懈努力。承载着全体中华儿女的共同向往。昭示着国家富强、民族振兴、人民幸福的美好前景。本单元的主题是“中国精神”，所体现的价值导向是“政治认同”，单元整体内容结构图如下：二、《义务教育课程标准（2022年版）》分解步骤内容课标摘录（一）课程内容【学生学什么】第三学段【5-6年级】【本单元对应内容】主题：中华优秀传统文化与革命传统教育、国情教育内容：知道我们国家的全称是中华人民共和国，认识中国版图，了解全民国家安全教育日；认识党旗，热爱中国共产党，拥护中