第8课《良师相伴 亦师亦友》第2框《化解冲突,促进和谐》-【中职专用】《心理健康与职业生涯》同步课堂精品课件.pptx

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教学课件;第8课良师相伴亦师亦友;学习目标;;一、理性化解师生冲突

;男老师女学生教室全武行;;在与老师交往时,要把握分寸,既要换位思考、理解老师,又要保持理性、避免冲动,与老师坦诚相待、彼此信任。;一.理性化解师生冲突;保持理性,避免冲动。要虚心听取老师的教诲,理性对待老师的评价。要把老师的表扬看作一种鼓励和期待,把老师的批评当成一种鞭策有则改之,无则加勉。要相信老师的善意,避免因一时冲动而与老师发生不必要的冲突。;速看!根据程度轻重,教育惩戒分为一般、较重和严重三类;坦诚相待,彼此信任。许多人际冲突源于误会,师生冲突也不例外坦诚相待是消除误会的法宝。遇到问题时,要坦诚向老师表达自己内心的想法,解释作出某种行为的原因,从而消除双方之间的误会,建立起对彼此的信任。;二、真诚促进师生和谐;;;;建立良好师生关系的方法;学校组织开展“我与老师心连心”活动,分组讨论,为这次活动设计方案。;春风化雨,润物无声。;感谢您的聆听

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中国职业技术教育学会职业高中教学会员。连续多年参加全国文明风采大赛,获得优秀辅导教师奖3个。曾在《职业技术教育》、《职教论坛》、《河南教育》、《青年导报》等杂志发表论文论著二十余篇,参与主持省级课题1项,市级课题3项。

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