第二单元大单元教学设计-高中语文新教材选择性必修下册大单元教学（视频+课件+教案） .pdf

观百年文学镜像，树民族文化自信 ——统编高中《语文》选择性必修下册第二单元教学设计 天津市滨海新区塘沽第一中学李文伟 摘要：本单元涵盖四类文体的七篇文章，我以大概念“从内容与 形式两方面关注现当代文学”为指引，先进行文体分组阅读， 理解所选作品在内容与形式方面的特点，再用 堂上学到的方 法鉴赏身边的当代文学，最后完成大单元情境任务，实现研习 的目标。 关键词：大单元，大概念，现当代文学，情境任务，研习 单元文本价值 统编高中语文选择性必修下册第三单元由小说《阿Q正传》 《边城》、诗歌《大堰河一一我的保姆》 《再别康桥》、散文《一个 消逝了的山村》 《秦腔》和戏剧 《茶馆》七篇作品构成，都是我国 现当代优秀的文学作品，体现了现当代文学在小说、诗歌、散文、 话剧创作的多方面成就。 本单元文本的价值主要体现在鉴赏和文化两个方面。就鉴赏

来讲，继续练习各种文本的鉴赏方法，丰富鉴赏体验，提高鉴赏力;

就文化来说，要通过本单元的学习，理解现当代作家在作品内容和

形式上的坚守、创新与发展，树立民族文化自信。 单元素养 目标

1、 积累、品味精彩的词、句、段，探究语言表达的技巧，并尝试用 自己喜欢的文体进行创作，实现语言积累与建构。

2、 在对各类文体的鉴赏中，明确现当代作品对中国古代传统文学的

继承、反叛与发展，对西方文学的借鉴与创新，促进学生的思维发

展，培养学生的审美鉴赏能力。

3、结合社会历史背景思考所选作品内涵，关注身边的文学，理解现

当代文学的精神追求和思想意义，弘扬社会主义先进文化，实现文

化的理解与传承。 单元大概念 本单元是新教材内现当代文学作品的最后一个单元，四种文体

学生都不陌生。其中，小说体裁在必修下册第六单元 （《祝福》等） 围绕大概念“环境对人物命运的影响”进行过教学，现代诗歌体裁

在必修上册第一单元 （《立在地球边上放号》等）围绕大概念"情感