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四年级上册科学期中训练卷A教科版

1、填空题(每空2分,共20分)

1.食物所含的营养中，是人体能量的主要来源。

2.物体受到外力作用不一定会发出声音，只有让它才行，振动停止，声音就会马上。

3.是人体吸入最多空气后，呼出去空气的量。

4.根据食物的来源，可以把食物分为食物和食物。

5.人耳分为、中耳、三部分。

6.把人体吸进去的气体和呼出来的气体相比较，会发现呼出的气体中(填“氧气”或“二氧化碳”，下同)增多，减少。

2、选择题(每小题2分，共20分)

1.把一种食物放在白纸上挤压，如果在白纸上留下了油渍，说明这种食物里面含有()。

A.蛋白质B.脂肪C.淀粉

2.我们将手放在耳后，并朝着声音发出的方向。这是为了增强耳中()的作用。

A.鼓膜B.耳道C.耳郭

3.用不同的力敲击同一支音叉，我们观察到()。

A.声音的高低不同B.声音的强弱不同

4.观察一块猪肉，发现它分三层，第一层是较硬的猪皮，第二层是白色的肉，第三层是红色的肉，如右图所示。其中，脂肪比较丰富的是()。

A.猪皮B.白色的肉C.红色的肉

5.在探索尺子的音高变化中，我们发现：尺子伸出桌面越长，振动()，音高()

A.越慢越低B.越快越高C.越慢越高

6.小明在今年的肺活量检测中，发现肺活量达到了1200毫升，他想要继续增大肺活量的有效方法是()。

A.坚持锻炼B.多吃各种蔬菜C.多睡觉

7.向暖水瓶中倒水时，声音会随水位的上升()。

A.越来越高B.越来越低C.不会改变

8.发生龋齿的主要原因是()。

A.偏食、营养不良B.牙齿发生畸形C.口腔不洁，有细菌存在

9.在实验中，抽掉玻璃钟罩内的空气使铃声慢慢变弱，证明了()。

A.空气不能传播声音B.空气能传播声音

C.声音的传播与空气无关

10.我们唱歌能发出声音，是因为()。

A.声带在振动B.空气在振动C.嘴唇在振动

3、实验探究题(共36分)

1.(12分)在G20杭州峰会文艺晚会上，古琴曲《高山流水》展示了中国艺术的独特气韵，让我们一起来了解古琴发声的奥秘吧！

(1)古琴发出的声音是由琴弦产生的。

(2)如果使用相同的力从细弦到粗弦依次弹拨琴弦，声音的变化是，我的解释是。

(3)同一根琴弦发出较强的“mi”时比发出较弱的“mi”时，琴弦振动的幅度。

(4)曲子结束后，演奏家已经停止拨琴弦，我们却还能听到琴声，我的解释是。

2.(24分)2019年12月8日，永康半程马拉松开跑，永康人用最美赛道笑迎八方客。小王参加了比赛，以磨炼自己的意志。

(1)香蕉是一种高热量、高营养的食物。小王在比赛前吃了香蕉。

①吃香蕉时，小王主要是用()把它磨碎的。

A.门齿B.犬齿C.臼齿

②口腔中，()起着浸湿香蕉、初步消化淀粉的作用；()起着搅拌食物的作用。

A.舌头B.牙齿C.唾液

③下列器官中，()属于消化系统(多选)。

(2)比赛开始的枪声主要是通过传到小王耳中的。

(3)比赛中，小王发现自己每分钟呼吸的次数显著上升，这是因为运动需要更多的。

(4)和专业的马拉松运动员相比，小王恢复到正常呼吸所需时间要。

(5)下列说法中，错误的是()。

A.跑步过程中，小王每分钟心跳的次数会增加

B.鼻子是身体气体交换的“中转站”

C.经常运动的人一般比不爱运动的人肺活量大

(6)小王想让身体更健康，平时