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课程设计说明书
课程名称: 机械设计课程设计
题目名称: 台式电风扇摇头装置
班 级
姓 名:
学 号:
指导教师:
评定成绩:
教师评语:
指导老师签名:
20 年 月 日
目录
一、设计任务书………………………………………………..2
1、设计题目……………………………………..2
2、设计要求………………………………………2
3、功能分解……….………………………………2
4、机构选用
电风扇左右摆头机构 …………………3
1.4.2 电风扇上下仰俯机构 …………………3
二、传动方案设计步骤
1、左右摆动方案…………….……………………………….4
2、上下摆动方案……………………………………….…….5
3、最终方案 ……………….…….…………………….…….5
4、传动比拟定………………………….…….……….……. 6
2.4.1行星轮系设计……………….…….……….…….6
2.4.2蜗轮蜗杆轮系设计 ……….…….……….…….7
2.4.3蜗轮蜗杆各参数及强度校核…….……….……8
5、机构参数计算………………………………….…. 10
三、小结………………………………………………….......11
四、参考文献…………………………………………….......12
设计任务书
1、设计题目
设计台式电风扇的摇头机构,使电风扇作摇头动作(在一定的仰角下随摇杆摆动)。风扇的直径为300mm,电扇电动机转速n=1450r/min,电扇摇头周期t=10s,电扇摆动角度ψ=90°、俯仰角度φ=15°与急回系数K=1.02。风扇可以在一定周期下进行摆头运动,使送风面积增大。
2. 设计要求
= 1 \* GB3 ①电风扇摇头机构至少包括连杆机构、蜗轮蜗杆机构和齿轮传动机构三种机构。 = 2 \* GB3 ②画出机器的运动方案简图与运动循环图。拟订运动循环图时,执行构件的动作起止位置可根据具体情况重叠安排,但必须满足工艺上各个动作的配合,在时间和空间上不能出现干涉。 = 3 \* GB3 ③.设计连杆机构,自行确定运动规律,选择连杆机构类型,校核最大压力角。设计计算齿轮机构,确定传动比,选择适当的摸数。
3. 功能分解
电风扇的工作原理是将电风扇的送风区域进行周期性变换,达到增大送风区域的目的。显然,为了完成电风扇的摆头动作,需实现下列运动功能要求: = 1 \* GB3 ①风扇需要按运动规律做左右摆动,因此需要设计相应的摆动机构。 = 2 \* GB3 ②风扇需要按路径规律做上下俯仰,因此需要设计相应的俯仰机构。 = 3 \* GB3 ③风扇需要转换传动轴线和改变转速,因此需要设计相应的齿轮系机构。对这两个机构的运动功能作进一步分析,可知它们分别应该实现下列基本运动: 左右摆动有三个基本运动:运动轴线变换、传动比降低和周期性摆动。俯仰运动有两个基本运动:运动方向变换和周期性俯仰。转换运动轴线和改变传动比有一个基本动作:运动轴线变换。此外,还要满足传动性能要求:改变电风扇的送风区域时,在急回系数K=1.02、摆动角度Ψ=90°的要求下,尽量保持运动的平稳转换和减小机构间的摩擦。
图1.3.1 运动功能图
4. 机构选用
根据前述要求,电风扇的应作绕一点的往复摆动,且在工作周期中有急回特性。驱动方式为电机驱动,利用《机械原理课程设计指导书》中第16页中的设计目录,分别选择相应的机构,以实现这三个机构的各项功能,见表一。
表一?? 电风扇摆头的机构选形
0功能
执行机构
工艺动作
执行机构
设计矩阵
左右摆动
连杆机构
急进急回往复运动
齿轮机构
连杆机构
A1
上下摆动
连杆机构
扇形往复运动
连杆机构
~
A2
1.4.1 电风扇左右摆头机构 考虑到用电动机驱动、而且空间比较狭小,又需要的三个基本动作和高传动比要求。转换运动轴线与改变传动比机构(蜗轮蜗杆与行星轮系组合而成的齿轮箱)a32 和a24。优点是在较小空间内可以运动轴线变换,且有自锁功能。为了能实现上下、左右往复运动,在经济简单的原则下选择双摇杆机构(a43),实现运动方向交替交换。综上,整个电风扇左右摆头机构A1={a24,a32,a43}。
1.4.2 电风扇上下仰俯机构
考虑到能实行仰俯运动,事先计划使用
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