疾病康复学教案1.doc

昌 吉 卫 生 学 校 课 程 教 案 序号:1

周 次 1、3

授课时数

4

时 间

学习情境

（工作任务） 第一章： 康复医学总论

教学目标

（含育人目标）

知识目标：

1．熟知康复、康复医学的概念。

2．熟知康复护理和康复护理程序。

3．知道我国康复医学的发展。

能力目标：

能叙述出康复、康复医学、康复护理的概念、康复护理的工作意义及特点、我国康复护理的发展概况。

2．能熟练使用各类康复器材。

素质目标：树立良好的职业道德，具有敬业精神，热爱本职工作。

教学重点

康复、康复医学、康复护理的概念；康复医学的特点、康复医学的分类与组成、康复医学的服务对象、康复医学的治疗原则、康复医学的最终目标。

教学难点

康复医学与临床医学的区别及其本质

一、分析与决策：

1课程目标分析

2学生学习背景分析：

康复医学对于学生来说是比较陌生的一个专业，学生们共同的认识就是患者患病后通过医疗护理能够达到良好的状态就是康复。对于康复医学要求的基础知识如：运动解剖学、神经生理学等基础学科掌握情况较差。

3.现有资源分析

所有教室已经有多媒体投影仪

二、设计及准备

（一）学生准备：

课前整理好自己对康复及康复医学认识的盲点、兴趣点，在正课开始后即可提出来。

（二）教师准备

课件、案例

三、教学过程组织与实施：

序号

教学

时间

180分

内容

教师活动

教师资料工具

教学方法和手段

学生活动

学生资料工具

1

10分

课堂引入

以学生提问引入正课

黑板课件

提出问题

教材

2

20分

针对性问题的收集

答疑解惑，明确本次课程任务

黑板课件

引导主动式教学法

思考

教材

资料

3

60分

康复、康复医学、康复护理的概念；康复医学的特点、康复医学的分类与组成,康复医学的最终目标，康复医学的工作方式

讲授。

黑板课件

案例结合现场演示