我的舞台（共13张PPT）.pptx

吴霜 我国当代著名的花腔女高音歌唱家、剧作家、画家和作家。早年毕业于中央音乐学院，后留美6 年学习西乐。代表作品《光明三部曲》 《别为你的相貌发愁》 《女人漂亮》 《父女惊魂》。著有《别问我的父母是谁》《吴霜看人》等作品以本 剧《新凤霞传奇》等。读书郎智慧课堂词语理解· 溺爱娇宠： 指过分娇惯宠爱自己的 孩子。· 不解之缘： 不能分开的缘分，指亲 密的关系或深厚的感情。· 身段： 戏曲演员在舞台上表演的各 种舞蹈化的动作。· 窃窃私语： 私下里小声交谈。读书郎智慧课堂整体感知1、读通课文，想想课文主要讲了什么?课文以“我”的成长为“线索”,围绕“舞台对我有着神奇的吸引力”,通过 “在娘胎，我就‘登台唱戏’; 刚会走 路，就在小床上模仿母亲‘演戏’”;六岁 时， 拜师学艺以及几年后，在大师前面 认真演戏等一个个有趣而充满童稚的小故事， 反映了在“艺术和生活”的舞台上，勇气和 力量让人走向成功的道理，同时，作者还含 蓄地阐述了“老实做人，认真演戏”的道理。读书郎 智慧课堂重点句子① 一次，小花猫看得兴起，竟蹿上了床。我为赶它下“台”,脚下没留神， 一个倒栽葱，摔下床来，直 摔得我眼冒金星，半天没缓过劲儿来。我的观众无处不在，就连小花猫也成了“我”的观众。 一个“蹿”字生 动地写出了小花猫的可爱，而对“我”的 描写更是充满了童趣， 一个活泼可爱、热 爱艺术的孩童的形象活生生地出现在我们 面前，使人忍俊不禁。教学时，可以通过 朗读再现当时情景，让学生身临其境。智慧课堂②每次演出，我一定要到台上去看， 即使被挤在厚厚的幕布里，憋闷得满头是 汗，也兴味盎然。“兴味盎然”,课文指“我”看戏的兴趣很浓。 “憋闷一词写出了“我”热得难 受。台上在演出， 一个小女孩钻在幕布里看戏， 看在眼里，记在心里，虽满头大汗却兴味盎然， 怪不得母亲的学生忘词的时候，会向“我”请 教。透过厚厚的幕布，我们看到了一个孩子对 评剧的钟爱，那么形象，那么生动。不难看出， “我”的成功离不开艺术的熏陶，母亲对艺术 的执着和热爱深深地影响了“我”,小小的心灵里埋下了艺术的种子。读书郎 智 慧 课③六岁的小女孩柔弱的身体成 了黑脸大汉手中的一块生面团，翻过来、 过去、立起来、横过去，抻、拉、压、拽，为所欲为，奶奶看不过我被整得满 脸的泪水和汗水，每次都目不忍视地躲 到里屋。智慧课堂“拽”,从一侧或一端托起沉重的物体，课文指师傅从 “我”身体的一侧托起我。“抻”,拉；扯。课文指师傅像拉面 条一样地拉“我”的身体。 “目不忍视”,眼睛不忍看，形容“我”练功的样子很可怜。俗话说“台上一分钟，台下十年功”, “我”的成功除了家庭的熏陶，更离不开“我”常年不懈的努力。 “黑脸大汉”指的是师傅给人以威严的感觉； “生面团”写出了 “我”身体的柔弱。 “为所欲为”的意思是想怎样干就怎样干，大多指干坏事，这里反映了师傅对“我”的严格要求。者抓住这 几个动作，写出了“我”学艺的艰辛。满脸的泪水和汗水，使奶奶心疼，但是奶奶并没有阻止师傅的“为所欲为”,而是“目不 忍视地躲到里屋”,这并不是奶奶对“我”的无情，而是饱含着 奶奶对“我”的厚望。在这里，我们体会到了作者的用词是多么 的精妙，更深刻地体会到了“我”这个被宠坏的小公主的勇气和 毅力以及对艺术的执着追求。读书郎智慧课堂理解感悟“我”在艺术上的成功离不开 家庭的熏陶，特别是离不开母亲的影响， 母亲对艺术孜孜不倦的追求，深深地感 染了“我”。但是， “我”的成功更离 不开“我”在艺术舞台上练就的勇气和 力量。在“艺术和生活”的舞台上， 勇气和力量让人走向成功，同时，课文还含蓄地阐述了“老实做人，认真演戏” 的道理。智慧课堂理解感悟● 你从哪里看出舞台和“我”结下了不解之缘?找出课文中有关的描写。据说，我在娘胎时，就“登台唱戏”了 一 —母亲在台上唱，我在她肚子里唱。我刚会走路，就在小床上模仿母亲“演戏”。每次演出，我一定要到台上去看，即使被挤 在厚厚的幕布里，憋闷得满头是汗，也兴味盎然。六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手中 的一块生面团，翻过来、过去、立起来、横过去， 抻、拉、压、拽，为所欲为，奶奶看不过我被整得 满脸的泪水和汗水，每次都目不忍视地躲到里屋。读书郎 智慧课堂相 关 链 接评剧 流行于北京、天津和华北、东北各省，约有七十多年的历史。它源自河北 东部一带的“莲花落”,并吸收京剧、河北 梆子、皮影、大鼓等音乐和表演发展而形成。 这个剧种从农村进入城市后，受到话剧和京 剧的影响演了许多新戏，擅于表现小市民生 活。唱词通俗易懂，唱腔口语化，吐字清晰 易解，生活气息浓厚，深受城乡人民欢迎。早期评剧以女角为主，女腔婉转动人，男腔 贫乏简单。新中国成立后，男腔有很大发展， 创造出许多以男角为主的新剧目。著名演员 有小