文档介绍
云端许愿墙——Web前端开发单元教案参赛组别：高职专业课程二组所选课程：1+X认证Web前端开发授课对象：高职软件技术专业单元课时：16课时《“1+x”web前端开发》单元教案目录（一）任务1.1许愿墙需求分析（视频1）1（二）任务1.2许愿墙数据库设计（视频2）5（三）任务1.3许愿墙数据库实现9（四）任务1.4前台页面设计（视频3）14（五）任务1.5前台页面美化19（六）任务1.6前台页面动态交互24（七）任务1.7后台程序操纵数据库（视频4）29（八）任务1.8后台程序分页显示许愿内容35《“1+x”web前端开发》单元教案（一）任务1.1许愿墙需求分析2学时教学课题1.1需求分析授课对象18软件3、4班学时（90分钟）“1+x”Web《1+X前端开发所属课程选用教材授课地点实训中心前端开发中级教程》教学内容通过连线企业老板，获取企业需求，讨论分组完成愿望墙案例的需求分析。学生已学习PHP、MYSQL数据库、JS、WEB等基础知识，但尚不会将多学知识基础科知识融会贯通。学情分析能力水平学生已具备编写基本PHP程序的能力，但缺乏理论联系实际的能力。在校学习难以接触社会，通过实际案例可以早日了解社会需求和自我欠行为特征缺。知识目标能力目标素质目标教学目标在PHP编程基础上会理论联系实际，用学习的知思政文化素养及专业知识素养多学科知识融合识解决实际案例提升。教学重点从实际案例中获取需求，转变为案例的功能性实现。教学重难点教学难点快速获取详尽的案例需求分析。实地考察，以任务为导向，采用实地考察的方式进行教学导入，将课堂知识与生活紧密联合起来，将教学内容进行结构化和学习化处理，采用线上，线下混合式教学模式，将整个教学过程分为课前探索、课中导学、课后拓展三个教学环节，并将职业文化素养和文化素养贯穿始终，使学生感受案例背后对应的线下场景。教学组织教学策略鉴于学生自学能力比较弱，主