小学语文_《红楼春趣》教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

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2023-10-25 发布于湖北
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《红楼春趣》教学设计一、教材分析《红楼春趣》是语文五年级下册“走进名著”单元的一篇略读课文，本单元的语文要素是“初步学习阅读古典名著的方法”。课文选自清代长篇小说《红楼梦》第七十回，讲的是宝玉和黛玉等人一起在大观园里放风筝的故事，展现出大观园里的青年男女放风筝的热闹场面。文中人物众多，宝玉是文中的主要人物，形象鲜明，需引领学生结合具体语段进行分析。课文中有些语句理解起来有一定难度，需引导学生回顾本单元学习的阅读名著的方法，迁移运用理解。对比阅读链接中林庚的散文《风筝》，有助于学生进一步了解放风筝这一民俗活动，感悟文化的传承。二、教学目标 1.认识“恰、屉”等10个生字，读准多音字“喇”。