【大单元教学】初中物理八上第一章《机械运动》大单元整体教学设计（人教版）.doc

物理八年级大单元整体教学设计

第一章《机械运动》

本章内容分析

本章内容《机械运动》在2022新课标中是在“运动和相互作用”这个一级主题下的第二个二级主题“机械运动和力”的内容部分。物理学是一门以实验为基础的科学，而测量是各种实验的基础。学生了解一些测量的初步知识，掌握一些测量的基本技能，是他们学习物理的必要准备。本单元介绍的物体的长度和时间的测量是最基本的测量。初中物理从学习简单的运动开始，可以充分利用学生已有知识来逐步展开对物理的学习。此外，机械运动的概念及其研究方法也是后续学习其他科学课程的重要基础。

第一章《机械运动》里包含着很多学习方法、实验方法和思维方法。长度的单位和单位换算是学习物理概念的基础。对常见长度、时间、速度的感知是初中学生必备的估测技能。长度测量是最基本的测量，正确使用刻度尺的方法是学习各种测量仪器的基础。“比值法”定义速度是初中阶段定义物理量经常采用的方法。对于速度图像的识别和理解是今后理解各种图像的基础。生活中会经常应用参照物、速度的知识来解决各种实际问题等等。

本章课标要求

2.2.1 会选用适当的工具测量长度和时间，会根据生活经验估测长度和时间。

例1 会利用自身的尺度（如步长）估测教室的长度。

例2 了解我国古代测量长度和时间的工具，体会古人解决问题的智慧。

2.2.2 能用速度描述物体运动的快慢，并能进行简单计算。会测量物体运动的速度。用速度公式进行简单计算。

本章核心素养

物理概念：九个概念——单位、国际单位制、误差、机械运动、参照物、匀速直线运动、变速直线运动、速度、平均速度；一个公式——v=s/t

物理思维：三种方法——比值定义法、图像法、控制变量法。

科学探究：两个实验——正确使用刻度尺测长度、测量平均速度。