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小学生不良行为习惯形成的原因及对策探析摘要：小学是基础教育的重要阶段，也是不良行为习惯矫正的关键时期。本文对小学生不良行为习惯的分析，以学习行为习惯为切入点，总结出低年级学生在课前、课中、课后不同阶段的学习习惯，并从教师、家长、学生自身三个方面分析原因，找出改善低年级学生不良学习习惯的对策，从而达到帮助学生养成良好学习习惯的目的。关键词：小学生；不良学习习惯；原因；对策Abstract：Primaryschoolisanimportantstageofbasiceducation,butalsoakeyperiodofbadbehaviorhabitscorrection.Thispaper,theanalysisofthepupilsbadbehaviorhabits,learningbehaviorhabitsasthebreakthroughpoint,summarizesthejuniorstudentsbeforeclass,class,afterclassdifferentstagesoflearninghabits,andfromtheteachers,parents,studentsthemselvesthreeaspectsanalysisreasons,findoutthecountermeasurestoimprovejuniorstudentsbadlearninghabits,soastoachievethepurposeofhelpingstudentsdevelopgoodstudyhabits.Keywords：pupils;badstudyhabits;reasons;countermeasures引言小学教育过程当中学校、教师都意识到培养良好学习习惯的重要性。但是在实际的教育教学过程中，学生依旧有诸多不良的学习习惯，如上课听课机械化、课下