xxx职业技术学校升格高职院校论证报告.docx

PAGE 16 X职业技术学校升格高职院校论证报告 xxx职业技术学校是经xxx教育局批准，广东省教育厅备案，于2004年5月创办的一所全日制民办中等职业技术学校，是国家第一批星火计划学习，广东省重点中职学校。 办学十年来，在各级党委、政府和教育行政主管部门的正确领导下，学校遵照国家《民办教育促进法》，全面贯彻党和国家教育方针，深入落实科学发展观，认真执行《国务院关于大力发展职业教育的决定》，《中共广东省委，广东省人民政府关于大力发展职业教育的决定》，坚持面向市场培养技能人才，较好地发挥了为地方经济社会服务的作用，实现了办学规模与办学效益的同步增长，办学条件不断改善，育人环境不断优化，教育队伍建设不断加强，教育质量不断提高，实训设备不断充实，学校管理不断改善，不仅满足了中职教育的要求，而且具备了实施高职教育的基本条件。 《广东省国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》明确提出，十二五期间，广东省要“打造我国南方重要的职业教育基地”；《广东省教育发展十二五规划》提出，十二五期间要“发展壮大职业教育、优化我省高等教育布局和结构”；《xxx国民经济和社会发展第十二五年规划纲要》也明确提出十二五期间，要“发展壮大职业技术教育、提升高等教育发展水平”。依据上述文件精神，对照《中华人民共和国高等教育法》、《高等职业学校设置标准（暂行）》（教发[2000]41号）、《教育部关于“十二五”期间高等学校设置工作的意见》（教发【2011】9号）的有关标准，经过认真研究论证和精心准备，并经xxx人民政府同意，我们申请将xxx职业技术学校升格为高等职业院校更名为xx职业技术学院。 一、x职业技术学校升格为高职院校的必要性 xxx职业技术学校升格为高职院校，是适应区域经济社会发展、实施人才强市战略的需要 xxx位于广东东南部，珠江三角洲东北端，南临南海大亚湾，毗邻香港与深圳，北与河源相接，西与东莞和广州增城为邻，东接汕尾，陆地面积1.13万平方公里；常住人口320多万。设有大亚湾经济技术开发区和仲恺高新技术产业开发区两个国家级开发区。 《xxx国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》提出，十二五期间，惠州将重点建设国家及电子信息产业基地、广东战略性新兴产业基地、粤港澳地区休闲度假基地、广东省现代服务业基地等“八大基地”，100强项目建设。为了提升产业竞争力，促进产业向集聚化、结构高级化、竞争力高端化发展，急需打造一支能满足“八大基地”需要的现代产业人才队伍。为此，中共xxx委、xxx人民政府指定了《xxx中长期人才发展规划纲要（2011-2020年）》，明确提出，到2015年，xxx全市人才总量达到98万人，高技能人才占技能劳动者比例达到30%，为实现全市经济总量2750亿元左右的目标提供人才保证。到2020年，全市人才总量达到119万人，全市技能型人才总量达到57万人，其中高技能人才总量达到17万人。高技能人才占技能劳动者比例达到33%，为实现全市经济总量5000亿元左右的目标提供人才保证。xxx在2014年xxx政府工作提出：2014年，xxx大力实施人才“双高”计划，力争引进10个以上科技创新团队、30名以上高水平科技领军人才，培养、引进1万名以上高素质的技能型人才，全市高技能人才总量达12万人，为科技创新提供有力的人才保障和智力支撑。xxx产业结构的调整，经济转型升级，对本地区高等教育培养高端技能型人才提出了现实而紧迫的任务。 因此，将xxx职业技术学校升格为以工为主，公文经管协调发展得应用技术性高职院校，将在很大程度上缓解区域经济、社会发展对高端技能型人才，尤其是工科人才需求的压力，完全符合xxx委、市政府“人才强市”战略的要求。 xxx职业技术学校升格为高职院校，是改善广东省高等教育结构的需求 “十一五”期间，在教育部大力支持下，广东省高等教育取得了很大进展。但从全省高校学科专业结构看，工科类在校生比重偏低。2009年全省工科类在校生仅占普通高校在校生总数的29.71%，2011年则降为24.15%。广东省高等教育结构的现状与《珠江三角洲地区改革发展规划纲要（2008-2020年）》中对珠三角的战略定位不想称。为此，广东省教育厅提出，提高公学教育比重，是贯彻落实省委省政府争当实践科学发展排头兵战略决策，实现“三促进一保持”的必然要求，全省高校要力争工学学生比重到2015年达到40%，以推进全省整个高等教育规模、结构、质量、效益协调发展。2010年，广东省教育厅在《关于印发广东省普通高等学校设置政策指南的通知》（粤教规[2010]19号）提出“根据广东省经济社会发展战略布局，强调普通高校设置向工科类科技类或理工类倾斜，以适应大力发展高新技术产业、先进制造业、现代服务业特别是生产性服务业的需求”。 xxx半山职业技术