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第五课 异性交往的边界
一、教学目标
1.了解异性交往的发展阶段和异性交往的原则。
2.发现自身的边界，探索他人的边界。
3.在现实生活中把握异性交往的边界。
二、教学方法
1.小组讨论法：全班以6人为一小组，以小组为单位进行互动。围绕特定问题情境，小组成员之间展开充分讨论，小组与小组之间进行展示与分享。
2.情境教学法：充分调动学生的实践力和想象力，通过小组集中讨论，共同创设现实生活中可能会出现的异性交往场景，并以真实情境为载体，展开异性交往的边界探索，帮助学生理解异性交往的原则。
3.角色扮演法：通过扮演指定行为角色，增加学生之间的感情交流，培养沟
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