文档介绍
基本信息学校执教教师学科英语学习领域/模块问路与指路，询问居住地点年级二年级（下册）教科书版本及章节外研版（一起），Module9单元整体分析单元学习主题Positions课时数2单元课标要求单元具体内容：本单元主题是问路与指路，询问居住地点。学生能理解并运用表达方位的词汇：left,turnleft,right,turnright,gostraighton,road,excuseme等和句型：Turnleft.Wheredoyoulive?来表达方位以及询问他人居住地点。单元课标要求：能根据听到的词句识别或指认图片或实物。能看图识词说出单词或短句。能在图片的帮助下和动作的提示下听懂简单的小故事。能根据录音模仿说话。能学唱英语儿童歌谣。能正确书写字母和单词。能在教师的指导下用英语做游戏并在游戏中进行简单的交际。能做简单的角色表演。体会到英语学习乐趣，乐于感知并积极尝试使用英语。积极参与各种课堂学习活动，在小组活动中能与其他同学积极配合和合作。单元学习目标通过感知课文具体情景，能听懂、理解left,turnleft,right,turnright,road,excuseme，straight,gostraighton,lost,out,factory；全体学生能运用left,turnleft,right,turnright,road,excuseme；部分学生能运用straight,gostraighton,lost,out,factory。全体学生能拼写2-3个自选单词（依据课标1，2，3，6，9）能在课文情景中，借助录音、图片及老师问题的帮助下，会听、会跟读并理解对话内容,感知描述方位及问路等表达，并会基于课堂内容进行角色扮演。（依据课标1，2，3，4，8，9）通过课文具体情景整体感知教材中关于方位及问路的表达，乐于感知并积极使用英语表达。（依据课标4，9，3）通过听、读