文档介绍
小学道德与法治学科教师专业素质真题考试试题及答案小学道德与法治学科教师专业素质真题考试试题及答案8.品德与社会课程以社会主义核心价值体系为指导。9.《品德与生活》课程评主要目的是激励每个儿童的发展，促进每个儿童的品德发展与生活品质提升。10.品德与生活课程分目标是四个维度，对比品德与社会课程分目标多的一个维度是探究与操作。11.《品德与生活》课程以儿童的生活主线为基础，以三条主线和四个方面构成课程的基本框架。其中三条主线是：儿童与自我、儿童与社会、儿童与自然。12.负责任、有爱心地生活是儿童自身的道德需求，也是社会的要求。13.本课程学习是知与行相统一的过程，注重学生在体验、探究和问题解决过程中，形成良好道德品质，实现社会性发展。小学道德与法治（品德与社会）试卷本次考试90分钟，满分100分。一、课程标准（共40分）（一）填空题（每空1分，共10分）1.道德是健全人格的根基，是公民素质的核心。2.品德与社会课程是在小学中高年级开设的一门以学生生活为基础、以学生良好品德形成为核心、促进学生发展的综合课程。3.品德与社会课程的设计思路是：一条主线，多元化内容，综合交叉，全面发展。4.品德与社会课程性质是综合性、实践性、启发性、科学性。5.小学低年级阶段是儿童从幼儿生活向小学生活过渡并逐步适应学校生活的重要时期，也是儿童品德和道德认知能力发展的重要时期。6.品德与社会课程目标是通过一系列的综合实现的，尤其是情感、态度、价值观目标和能力与方法目标要经过长期的培养才能达成。（二）选择题（每题1分，共10分）7.学生的品德和社会性源于他们对生活的认识、体验和感悟。14.教学活动的形式应不拘一格，鼓励教师根据具体目标、内容、条件、资源的不同，结合教学实际，选用并创设丰富多彩的活动形式。36.每年的3月15日是（）。A.植树节B.国际消费者权益日C.全国爱耳日D.中小学生安全教育日正确答案