文档介绍
初中语文单元作业设计单元信息基本信息学科年级学期教材版本单元名称语文九上部编版第二单元单元组织方式√自然单元¨重组单元课时信息序号课时名称对应教材内容1敬业与乐业P26——P302就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信P31——P343论教养P35——P394精神的三间小屋P40——P435观点要明确P44——P456君子自强不息P46——P48单元分析本单元以“思想光芒”为人文主题，以“学习议论性文章”为语文要素。下设四篇课文、一次写作课和一次综合性学习。《敬业与乐业》围绕“敬业与乐业”这一话题，开宗明义地提出“‘敬业乐业’四个字，是人类生活的不二法门”的中心观点，再从“有业”“敬业”“乐业”三个方面进行论述，最后用“敬业即责任心，乐业即趣味”对自己的观点做了总结，很好地体现了议论性文章“说理”的特点。《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》是雨果写的一封信。他高度赞美东方文明，愤怒谴责英法联军劫掠、毁灭圆明园的罪行，表达了对法国政府强盗行为的愤怒以及对被侵略的中国的同情。作者站在人类良知的立场上，表达了爱憎分明的观点。《论教养》是一篇议论性文章。通过对“有教养”和“无教养”表现的讨论，探究了“真正的教养”和“优雅风度”的本质。作为一篇写给青少年的“书简”，此文既有探讨问题的逻辑和推理，又有大量生动的事例，具有较强的说服力。《精神的三间小屋》开篇引出“容心之所，该有怎样的面积和布置”的话题，之后论述为精神修建三间小屋的必要性：第一间——盛着爱和恨，第二间——盛放事业，第三间——安放我们自身；最后，从修建精神的小屋上升到“矗立我们的精神大厦”。这四篇文章可以深化我们对社会、人生的认识，提高理性思辨的能力。“观点要明确”旨在引导以鲜明的态度和立场看待事物并能提出观点；认真思考生活和社会现象，有针对性地提出观点；学会提炼观点，力求明晰、简明，提高思辨能力。综合性学习“君子自强不息”，