2023年特殊教育学校招聘考试试题.doc

. . WORD. 格式整顿 . . 特殊教育学校教师招聘考试试题 专 业 知 识 一、填空（每空 1 分共 8 分） 1、《义务教育法》规定特殊教育的安顿方式有（ 特殊教育学校）、（随班就 读）和（资源教室） 等形式。 2、根据视力损伤程度和视野大小，视力残疾一般可分为 盲与低视力 两大类。 3、《中华人民共和国残疾人保障法》中第三章第 9 条明确规定： " 国家保障 残疾人（ 受教育） 的权利。 4、我国近代著名实业家（ 张謇）19在江苏南通开办南通盲哑师范传习 所。 5、测量声强大小的单位是 分贝 。 二、单项选择题。（每题 1 分，共 5 分） 1、为了让智能障碍学生学习能有效的迁移，因此课程设计上强调 ( ) 。 A、弹性 B、发展性 C、详细性 D、功能性 2、在中国最早明确提出办特殊学校的人是 ( ) 。 A、光绪皇帝 B、洪仁玕 C、 孙中山 D、张謇 3、对于重度的学习障碍小朋友，在资源班排课应实行哪一种方式较合适 ( ) 。 . .专业.知识.分享. . . . WORD. 格式整顿 . . A、抽离式 B、外加式 C、加速式 D、充实式 4、三角形面积一定 , 它的底和高 ( ) 。 A、 成正比例 B、 成反比例 C、 不成比例 北京举行的 年残奥会是第 ( ) 届残奥会。 A、29 B、14 C、13 D、15 三、简答（ 4' × 4=16 分） 1、智力落后小朋友教育的教学原则有哪些？ 一、个别化原则二、激发爱好原则 三、充足练习原则 四、学以致用原则五、赔偿缺陷原则 1、实行特殊教育应 遵照的重要原则有： ①、初期教育原则。即及早的发现问题给小朋友以合适的教育和训练，保护残 余感官能力，抓住关键期； ②、赔偿教育原则；即根据特殊小朋友的身心特点用健全的器官来替代缺损组 织的器官功能； ③ 、个别教育原则；即根据小朋友身心发展水平，制定个别的教育教学方案和 和多采用个别教育、个别训练、个别辅导的措施。 ④、系统教育原则，即从家庭、学校、社会等几方面，从教育防止、教育训 . .专业.知识.分享. . . . WORD. 格式整顿 . . 练、劳动就业这几种环节来统筹安排特殊教育，巩固特殊教育的成果，使特 殊教育与一般教育相结合，家庭教育、学校教育与社会教育相结合。 2、唐氏综合症小朋友的特性。 ：（1）患儿具明显的特殊面容体征：眼距宽，鼻 根低平，眼裂小，眼外侧上斜，有内眦赘皮，外耳小，舌胖，常伸出口外， 流涎多。身材矮小，头围不不小于正常，头前、后径短，枕部平呈扁头。颈短、 皮肤宽松。骨龄常落后于年龄，出牙延迟且常错位。头发细软而较少。发旋 多居中，前囟闭合晚，顶枕中线可有第三囟门。四肢短，由于韧带松弛，关 节可过度弯曲，手指粗短，小指中节骨发育不良使小指向内弯曲，指骨短， 手掌三叉点向远端移位，常见通贯掌纹、草鞋足， 拇趾球部约半数患儿呈弓 型皮纹。（2）常展现嗜睡和喂养困难，其智能低下体现随年龄增长而逐渐明 显，智商约 25～50，动作发育和性发育都延迟。 （3）男性唐氏婴儿长大至青 春期，也不会有生育能力。而女性唐氏婴儿长大后有月经，并且有也许生育。 （4）患儿常伴有先天性心脏病等其他畸形， 因免疫功能低下， 易患多种感染， 白血病的发生率比一般增高 10～30 倍。如存活至成人期，则常在 30 岁后来 即出现老年性痴呆症状。 身材矮小，肌肉紧张度低下，体力低下，颈椎脆弱。 头部长度较常人短，面部起伏较小，鼻子，眼睛之间的部分较低，眼角上挑， 深双眼皮。耳朵上方朝内侧弯曲，耳朵整体看上去呈圆形并且位置较低。舌 头比较大。脖子粗壮。手比较宽，手指较短，拇指和食指之间间隔较远，小 指缺乏一种关节，向内弯曲。手掌的横向纹路只有一条，指纹为弓状。脚趾 . .专业.知识.分享. . . . WORD. 格式整顿 . . 第一趾与第二趾之间间隔也比较大。 3、培智学校义务教育课程设置试验方案中提出的课程设置的原则有哪些 ? 1．一般性与选择性相结合 2．分科课程与综合课程相结合 3．生活适应 与潜能开发相结合 4．教育与康复相结合 5．传承借鉴与发展创新相结合 6．规 定性与自主性相结合 4、怎样鉴别智力落后小朋友 ? （1） 需要。智力落后小朋友同正常小朋友比较，他 们需要的层次低，重要是身体方面、物质方面的需要，如饮食的需要、玩玩 具的需要、规避危险的需要等。并且一旦有了这需要，常要立即得到满足， 不管他人需要和客观条件，例如他喜欢的玩具就要让他一种人玩。他们对文 化、艺术、精神等方面需求比较弱某些，因此往往对读书、欣赏音乐、精神 奖励无所谓，当然通过教育，也会逐渐有这方面的需求，如他体现好，奖励 他一朵小红花，并给以表扬，对他精神也会有刺激作用。 （2） 爱好。智力落后小朋友对周围事物缺乏爱好