数据结构课程设计报告-数据结构课程设计.docx

淮 海 工 学 院 计 算 机 工 程 学 院 课程设计报告 设计名称： 数 据 结 构 课 程 设 计 选题名称： 运 动 会 分 数 统 计 姓 名： 学 号： 专业班级： 系 (院): 计 算 机 工 程 学 院 设计时间： 2012.12.24~2013.1.6 设计地点： 计 算 机 楼 1 0 4 、 教 室 指导教师评语： 签 名 ： 年 成 绩 ： 月 日 第 0 第 0 页，共 页 1.课程设计目的 1、训练学生灵活应用所学数据结构知识，独立完成问题分析，结合数据结构理论知识，编写 程序求解指定问题。 2.初步掌握软件开发过程的问题分析、系统设计、程序编码、测试等基本方法和技能； 3.提高综合运用所学的理论知识和方法独立分析和解决问题的能力： 4.训练用系统的观点和软件开发一般规范进行软件开发，巩固、深化学生的理论知识，提高编 程水平，并在此过程中培养他们严谨的科学态度和良好的工作作风。 2.课程设计任务与要求： 任务 根据教材《数据结构-C语言描述》(耿国华主编)和参考书《数据结构题集(C语言版)》(严 蔚敏、吴伟民主编)选择课程设计题目，要求通过设计，在数据结构的逻辑特性和物理表示、数据 结构的选择应用、算法的设计及其实现等方面加深对课程基本内容的理解和综合运用。 设计题目从任务书所列选题表中选取，每班每题不得超过2人。 学生自选课题 学生原则上可以结合个人爱好自选课题，要求课题有一定的深度与难度，有一定的算法复杂性， 能够巩固数据结构课程所学的知识。学生自选课题需在18周前报课程设计指导教师批准方可生效。 要 求 ： 1、在处理每个题目时，要求从分析题目的需求入手，按设计抽象数据类型、构思算法、通过 设计实现抽象数据类型、编制上机程序和上机调试等若干步骤完成题目，最终写出完整的分析报告。 前期准备工作完备与否直接影响到后序上机调试工作的效率。在程序设计阶段应尽量利用已有的标 准函数，加大代码的重用率。 2、 .设计的题目要求达到一定工作量(300行以上代码),并具有一定的深度和难度。 3、程序设计语言推荐使用C/C++,程序书写规范，源程序需加必要的注释； 4、每位同学需提交可独立运行的程序； 5 、每位同学需独立提交设计报告书(每人一份),要求编排格式统一、规范、内容充实，不 少于10页(代码不算): 6、课程设计实践作为培养学生动手能力的一种手段，单独考核。 数据结构课程设计报告 第1页，共 页 3.课程设计说明书 一 需 求 分 析 参加运动会有n个学校，学校编号为1 ……n。比赛分成m个男子项目，和w个女子项目。项目 编号为男子1 ……m,女子m+1 ……m+w。不同的项目取前五名或前三名积分；取前五名的积分分别 为：7、5、3、2、1,前三名的积分分别为：5、3、2;哪些取前五名或前三名由学生自己设定。 (m<=20,n<=20) [ 基 本 要 求 ] (1)可以输入各个项目的前三名或前五名的成绩： (2)能统计各学校总分： (3)可以按学校编号、学校总分、男女团体总分排序输出； (4)可以按学校编号查询学校某个项目的情况；可以按项目编号查询取得前三或前五名的学校： (5)各学校分数为整型，学校名称、运动项目的名称为字符型： (6)界面友好，有中文提示。 二 概 要 设 计 根据运动会分数统计系统的问题分析及设计要求，可以将此系统分为四个模块：信息统计模块、信 息排序输出模块、信息查询模块、信息调用模块。 (1)、信息统计模块实现信息的输入、统计，涉及函数有：void InputInfo()、 (2)、信息输出模块实现信息的输出，涉及函数有：int Menu Select Tow()、Sort Schoolnum()、 Sort SchoolScore()、Sort ManScore()、Sort WomanScore()。 (3)、信息查询模块实现信息的查询，涉及函数有：FindInfo SchoolNum()、 FindInfo SchoolNum()、int Menu Select Three()。 (4)、信息调用模块实现信息的调用，即从文件中读出信息并输出、保存信息，涉及函数有：void save()、void ReadInfo()。 主函数与各函数调用关系流程图、结构图： 三详细设计 数据结构课程设计报告 第2页，共 页 ( 1 )