文档介绍
人教版《劳动教育实践活动手册》三年级教学设计课题劳动项目二穿鞋带单元一学科劳动教育实践年级三学习目标1、劳动观念：通过学习穿鞋带的基本方法。明确简单的鞋带可以有很多系法。2、劳动能力：通过学习穿鞋带，提高自理能力。3、劳动习惯与品质：养成自己的事情自己做的良好劳动习惯和品质。4、劳动精神:在学习中，形成不怕困难、热爱劳动的劳动精神，并初步形成审美意识。重点提高生活自理能力，增强劳动意识。难点在学习中，形成自己的事情自己做，并初步形成审美意识。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课出示各种鞋带图片看着很简单的鞋带，原来有这么多的穿法哦，今天我们就来学习穿鞋带的方法。板书课题观看图片激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。讲授新课一、准备工作出示一双带有鞋带的鞋。二、开始工作：一起学穿鞋带(-)洗鞋前要拆鞋带。1、解开鞋带上的结之后，从鞋最上方的一排鞋孔开始，顺着鞋带的走向，慢慢将鞋带从每一个鞋孔中抽出，就可以拆下鞋带。2、播放拆鞋带视频，复习回顾(-)洗好后穿鞋带1、将洗干净的鞋带穿过底部的鞋孔，鞋带两端对齐。捏住鞋带两头，分别穿过另一边的鞋孔。讨论交流通过谈话引导学生根据图片和生活实际学习拆鞋带，形成自己的事自己做的劳动观念。2、小贴士在穿鞋带的过程中，要记得不断检查鞋带两端，看看两边是不是一样长！3、继续重复上一步的操作，直到穿完最后一排鞋孔。4、重复上面的方法,另一只鞋的鞋带也穿好了！5、看看视频回顾一下，再学两种新的穿鞋带的方法播放穿鞋带的视频（一）（二）（三）想一想，试一试根据课本图示，试着穿鞋带。三、成果分享今天我们学习了如何穿鞋带，你学会了吗?快来为你的鞋拍一拍照，把照片贴在这里向大家展示吧！出示图片四、劳动评价通过今天的学习与劳动，我做到了……讨论交流通过谈话引导学生根据图片、视频和生活实际学习穿鞋带，形成自己的事自己做的劳