《城市轨道交通车站设备维护与管理》课程标准.docx

城市轨道交通运营管理专业 《城市轨道交通车站设备维护与管理》课程标准 一、课程基本信息 课程代码学 时 数：112 学分：8 先修课程：《城市轨道交通概论》、《城市轨道交通运营安全与应急处理》 、《城市轨道交通票务管理》等。 后续课程：职业资格考证、顶岗实习、毕业设计(或毕业论文）等。 二、课程性质 《城市轨道交通车站设备维护与管理》属于城市轨道交通运营管理专业学生的专业核心课程。该课程开设的目的是给学生系统讲授车站布置、机电设备、供电系统、环控系统、售检票系统的基本理论知识。使学生掌握机电设备、供电系统、环控系统的基本知识，获得对车站机电设备使用的基本技能，为继续学习接发列车等专业核心课程打下基础，为毕业后从事城市轨道交通生产、服务、管理等一线工作创造条件。 1.与前续课程的联系 通过《城市轨道交通概论》、《城市轨道交通运营安全与应急处理》、《城市轨道交通票务管理》等的学习，学生了解了城市轨道交通运营管理相关的基本设备和管理要点，对行业有了较为宏观的了解。 2.与后续课程的关系 为学生后续课程职业资格考证、顶岗实习、毕业设计(或毕业论文）等课程学习打下良好的专业基础，对学生今后从事专业工作培养良好的职业技能与职业素养与基本设备操作技能。 三、课程的基本理念 根据城市轨道交通对高技能人才的要求，课程应突出职业素质，夯实专业基础，增强专业教学的理论性、适用性、实践性，构建应用性和实践性为基本特点的课程教学体系。在教学组织上，根据《城市轨道交通车站设备维护与管理》课程理论性与实务性相结合的特点，坚持“实际、实用、实践”原则，科学合理的组织教学全过程。课程的教学以“系统掌握”为原则，根据教学内容特点，合理地将理论教学与实践教学有机结合。课程内容全面反映城市轨道交通新技术发展的实际，理论教学和实践教学穿插进行。 四、课程的设计思路 （一）确定课程目标的思路 本课程总体设计思路是以城市轨道交通运营管理专业相关工作任务和职业能力分析为依据确定课程目标，设计课程内容，以工作任务为线索构建任务引领型课程。 （二）设计课程内容的依据 本课程的具体设计是以城市轨道交通车站设备为主线，按照学生的认知规律和工作要求相结合展开教学内容，本课程的教学活动分解设计为车站消防系统、车站安全门系统、车站电扶梯、车站售检票系统操作、车站暖通空调系统、供电系统等若干项目。同时又充分考虑高等职业教育对理论知识学习的需要，融合获取相关职业资格证书对知识、技能和态度的要求。 （三）采用何种教学模式 每个项目的学习都以工作任务为活动的载体，以城市轨道交通车站设备维护与管理各环节引出专业的相关理论和实践。通过校内实训、情景模拟、案例分析等多种形式组织教学，采取工学结合的培养模式，使学生在强化实践的过程中加深对专业知识、技能的理解和应用，更好地掌握车站设备的操作与维护等各种能力，满足学生职业生涯发展的需要。 五、课程的目标 通过本课程的学习，学生应掌握城市轨道交通车站屏蔽门系统、FAS系统等相知识，能够熟练操作车站屏蔽门、自动扶梯、垂直电梯、AFC设备，具备在特殊条件下完成设备应急处理和维护的能力。 （一）知识目标 1．了解什么是城市轨道交通车站； 2．掌握城市轨道交通车站的具体功能及分类； 3．了解什么是轨道交通车站的设备配置； 4．掌握城市轨道交通车站设备配置原则； 5．掌握自动售检票系统的概念； 6．理解自动售检票系统应用技术组成； 7．掌握自动检票机、自动售票机、半自动售票机、自动查询机的结构组成及其结构功能； 8．掌握自动检票机、自动售票机、半自动售票机、自动查询机常用操作及基本故障处理； 9．了解车站楼梯、自动扶梯的设置要求； 10．理解电梯的基本结构和原理； 11．掌握电梯发生故障时的救援方法； 12．理解自动扶梯的构造和原理； 13．掌握自动扶梯的操作方法； 14．掌握站台安全门系统的概念、分类及其功能； 15．了解站台安全门系统的机械结构； 16．掌握站台安全门控制及监视系统的结构原理； 17．掌握站台安全门常见故障的处理办法； 18．了解地铁火灾特征； 19．掌握火灾自动报警系统 FAS 组成； 20．掌握气体灭火系统的灭火原理与特点； 21．掌握车站站厅公共区火灾应急处理程序； 22．握车站暖通空调系统的分类、组成； 23．掌握车站空调水系统的运行原理； 24．掌握车站暖通空调系统的控制方式； 25．识别车站暖通空调系统的常见设备； 26．能分析特殊情况下暖通空调系统设备的运行； 27．掌握低压配电系统的构成； 28．掌握低压配电系统负荷分类及供电方式； 29．掌握低压配电系统控制方式； 30．掌握照明系统的事故照明工作原理； 31．了解低压开关柜的基本结构与使用； 32．掌握环境与设备监控系统构成； 33．掌握中央级控制系统的