幼儿园科学教案：小熊的眼睛.doc

幼儿园科学教案：小熊的眼睛

活动目标：

1.初步感知光源、遮挡物和影子三者之间的关系。

2.乐探索让影子有眼睛的方法。

3.于参与活动,愿意大胆表达自己的想法。

活动准备：

1.光线较暗的教室。

2.白色背景板两块,小熊头饰若干。

3.四个小筐,里面放有记号笔、固体胶、彩纸、手电筒、剪刀、牙签，PPT。

活动过程：

一、帮助小熊找影子。

1.回忆关于影子的已有经验。

师：这些天,我们]都在玩关于影子的游戏,你们发现影子有哪些有趣的现象？

2.用手电筒找找兔子的影子,并说说自己的发现。

师：今天来了一位好朋友它也想玩影子游戏，看看是谁呀！大家好，我是小熊,你们能用手电筒帮我找找影子吗?

师：小熊和手电筒就在你们的椅子下面，请你们开始找影子吧！音乐停止后请回到座位上并把小熊和手电筒收到椅子下面。

3.师幼小结交流。

师：你找到小熊的影子了吗?你是怎么找到的?手电筒可以怎么用?(请个别幼儿分享交流自己的方法,感知光源、遮挡物和影子三者之间的关系。记录发现)

教师小结：影子的产生需要光源、遮挡物和呈现影子的背景，如墙面或者地面等。光源离小熊越近，影子越大；光源离小熊越远，影子越小。

二、有眼睛的影子。

1.观看PPT,比较、发现影子的不同之处。

师：小朋友真能干，一下子就帮小熊找到了影子，现在小熊们遇到了新的问题，你们再来帮忙解决一下把！请看这两只小熊的影子一样吗?哪里不一样?

师：你的小熊影子有眼睛吗?怎样让小熊的影子有眼睛?

自由猜想,教师以简笔画的方式记录。(鼓励幼儿大胆猜想各种方法,如画、粘、剪、戳洞等,并及时记录,拓宽幼儿的思路。)

三、小熊影子的眼睛

1.认识材料。

师：李老师给你们准备了一些材料,我们来看看都有些什么。这些材料可以帮助你找到小熊的影子,材料就在下面的桌子上，一会可以用你们刚才想到的办法去试一试,看看哪种方法能让小熊影子有眼睛。