部编小学语文单元作业设计五年级下册第二单元.docx

基于核心素养的单元作业设计

科目：

小学语文

内容：五年级下册第二单元

1

小学语文单元作业设计

一、单元信息

学科

语文

年级

学期

教材版本

单元名称

第二单元

基本

信息

教育部组织编写（人

民教育出版社出版）

五年级

第二学期

单 元 组

织方式

? 自然单元 ? 重组单元

序号

课时名称

对应教材内容

1

《草船借箭》

《景阳冈》

第 课

5

2

3

4

第 6 课

第 7 课

第 8 课

课

时

信

息

《猴王出世》

《红楼春趣》

5

6

7

8

《怎么表演课本剧》

《写读后感》

口语交际

习作

《语文园地》

语文园地

快乐读书吧

《读古典名著，品百味人生》

二、单元分析

本单元以“走近中国古典名著”为主题，编排了四篇文章：《草船

借箭》是根据《三国演义》相关情节改写的，《景阳冈》节选自《水浒传》，

《猴王出世》节选自《西游记》，《红楼春趣》节选自《红楼梦》。本组

课文意在带领学生走近中国古典名著，初步学习阅读古典名著的方法，产

教 生阅读古典名著的兴趣。本单元口语交际以“怎么表演课本剧”为话题，

组织学生开展课本剧表演前的讨论，意在引导学生通过小组交流，积极参

材

与讨论，发表意见，在集体讨论中认真听取他人的意见，尊重大家的共同

决定。本次习作的内容是“写读后感”，意在让学生学习清楚地表达自己

在阅读过程中产生的感想。语文园地共安排了三个板块的内容。“交流平

台”旨在引导学生梳理、总结阅读古典名著的基本方法。“词句段运用”

意在引导学生运用学过的方法解决阅读古典名著中的问题。“日积月累”

安排了唐代诗人王维的《鸟鸣涧》。本册“快乐读书吧”以“读古典名著，

品百味人生”为主题，意在引导学生灵活运用本单元所学的阅读方法进行

拓展阅读，从中认识经典人物，品读精彩故事，产生阅读古典名著的兴趣。

分

析

2

五年级学生已具有较强的独立识字能力，能联系上下文和自己的积累