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;第1课时;第1课时;;;;;; “昨天这个时候，门口花椒树下的碾子有碾米声，现在怎么没动静了呢？”; 毛主席笑着向大家点头，说：“要说喝茶的好处，确实不少嘛……”;;第2课时;; 从老人、青年、小孩不约而同的动作中，我充分感受到了人们失去周总理的悲痛心情。;;不约而同、站直;;夺; 读这篇文章时，我重点关注了描写场面的部分……;没顾得上吃饭;桥险; 《狱中联欢》 选自长篇小说《红岩》。“狱中”指的是解放前夕反动派设在重庆市郊区歌乐山下的中美合作所集中营渣滓洞。;;;试着概括出文章的中心思想。;;马克思和恩格斯的互相关怀是无微不至的。;;试着概括出文章的中心思想。;《囚歌》; 联系时代背景，读一读这首诗，体会诗歌表达的思想感情。; 为了诱骗叶挺投降，国民党反动派挖空了心思，耍尽了手段，可叶挺坚贞不屈。蒋介石气急败坏地把叶挺关进重庆“中美合作所”。在那里，叶军长受尽折磨和迫害，过着非人的生活。更使叶挺苦恼的是身居囚室，不能驰骋抗日战场，不能带领战士们冲锋陷阵，他越想越气，越想越怒，因而，拿起笔在囚室的墙壁上写下了正气浩然的《囚歌》。;;;;《春天的故事》;;; 通过查找资料，我了解了《囚歌》和《春天的故事》的创作背景，对它们表达的情感有了更加深入的体会。;抓住关键句;;;整理——分门别类;设计——小组协作;分享——汇报展示;;选择你最想和别人交流的心愿写下来。;1.选择心愿，确定写作内容。;;2.选择恰当的材料来表达自己的心愿。;3.根据表达的内容，选择合适的方式来表达。;希望奶奶的病好起来;;①开篇简洁明了，点明题旨。;一种恐惧感。②医生看我怯生生的样子，亲切地摸了摸我的头，告诉我别怕，我的内心似乎得到了很大的安慰。医生给我量了体温，39度，高烧，需入院治疗。我和妈妈来到了病房，不一会儿，一位二十多岁的护士姐姐拿着吊瓶走了进来。我一看要扎针，吓得直往妈妈身后躲，;护士姐姐温