文档介绍
部编版小学六年级下册道德法制教案道德与法治六年级下册第一课学会尊重第1课时教案第1课时课题学习目标学会尊重单元1学科道德与法治年级6学会尊重1.了解什么是尊重，认识到每个人都应该得到尊重。2.认识到自己的尊严和价值，学会尊重自己，从而获得他人的尊重。3.在体验的过程中，养成学会尊重的习惯。重点认识到每个人都应该得到尊重。难点在平时的学习和生活中，认识到自己的尊严和价值，学会尊重自己，从而获得他人的尊重。教学过程教学环节导入新课教师活动展示幻灯片2和3，第一组名人，第二组有残疾人和普通人师：同学们，我们一起来看两组图片，你认识他们吗？第一组大部分同学们能够说出他们的名字，第二组很多同学说不出他们的姓名，无论是名人还是普通人都应该受到尊重，今天我们一起来学习《学会尊重》出示幻灯片4讲授新课出示幻灯片5点拨：谈到尊重，我们往往关注取得一定成就的人，忽视身边默默无闻的人。说一说你身边有哪些值得尊重的普通人。出示幻灯片6学生们发言后老师进行总结：每个人都是独一无二的个体，即使默默无闻，即使没有取得什么显著成就，他也拥有生而为人的尊严。每个人，都应当得到尊重。出示幻灯片7同学们积极发言使同学们认识到无论什么样的人都应该受到尊网]学生活动观看图片[来源:学+科+网]设计意图通过展示两组图片，使同学们认识到无论什么样的人都应该受到尊重，从而导入新课。师：我们每个人为什么都应得到尊重？出示幻灯片8点拨：①.中华人民具和国公民在法律面前一律平等。②.国家尊重和保障人权。③.中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。出示幻灯片9师：刘菲是用什么样的眼光看待自己的?你觉得刘菲是一个尊重自己的人吗?为什么?点拨：每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重。尊重自己包括自尊、自重、自爱和自我接纳等方面。相信自己的价值，不自我贬低，不自卑就是尊重自己的重要表现。（出示幻灯片10）师：你打算