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机械设备维修安全知识第一页，共七十四页。安全生产基本方针安全生产基本方针安全第一，预防为主安全生产中的两个安全人身的安全，设备的安全第二页，共七十四页。安全事故分类事故发生后，按照员工所受伤害程度和伤亡人数分类：特大死亡事故指一次死亡10人以上的事故重大死亡事故指一次死亡3-9人的事故死亡事故指一次死亡1-2人的事故重伤事故引起劳动者能力有重大损失的伤害轻伤事故劳动能力轻度或暂时丧失的伤害第三页，共七十四页。机械设备维修安全知识学习目的强化安全知识加强风险控制预防安全事故促进安全发展第四页，共七十四页。学好安全知识的四大关键 眼睛要看脑袋要想纪律要严意愿要强ABCD第五页，共七十四页。上课时欢迎 提问题积极回答问题指出授课内容的不当第六页，共七十四页。1发生安全事故的主要原因2违章操作心理分析3机械或作业装置的危险部位4设备维修作业安全注意事项5触电事故预防课程内容提要第七页，共七十四页。发生安全事故的主要原因人的不安全行为 123物的不安全状态管理上的缺陷和环境因素第八页，共七十四页。人的不安全行为未经培训即上岗操作未正确佩带个人防护用品未经许可开动、关停、移动机器维修过程中未严格执行加标锁定程序忽视安全警告标志、警告信号未遵守安全操作规程操作未持证上岗（无证操作）酒后或药后作业冲压作业时，手伸进冲压模工件紧固不牢拆除安全装置或安全装置失效使用行车前未检查附件是否可靠使用不安全的设备、工具等用手代替工具操作模具未经固定即开始维修、装卸等物体存放不当（有坠落磕绊风险）冒险进入危险区域攀、坐、站在不安全位置机器运转时加油、维修、检查、调 整、焊接、清扫等工作在传动部件或旋转部件旁穿过肥大 的衣服使用手动工具时未保持安全距离野蛮施工第九页，共七十四页。物的不安全状态防护、保险、信号等装置缺乏或有缺陷1、无防护罩2、无安全标志3、安全连锁装置坏或被短接4、电气未接地或绝缘不良5、局部无消音系统，噪音大6、登高装置没有护栏或阶梯不合规范7、没有静电导除装置防护不当1、防护罩不在适当的位置2、电气装置带电部分裸露强度不够1、起吊重物的绳索不符合安全要求设备在非正常状态运行1、设备带病运转2、设备失修，保养不当，设备失灵个人防护用品缺少或有缺陷1、无个人防护用品2、个人防护用品用具不符合安全要求生产（施工）场地环境不良1、照明光线不足或不良，光线过强2、无通风或通风不良3、作业场所狭窄4、作业场地杂乱5、地面湿滑有油污6、环境湿度、温度不当第十页，共七十四页。管理的缺陷和环境因素1、违章指挥2、隐患整改不力3、未进行相应的安全教育4、安全投入不足5、应急措施不合理第十一页，共七十四页。违章操作心理分析：1.侥幸心理 是许多违章人员在行动前的一种重要心态。把出事的偶然性绝对化，在现实工作中，对发生事故存有侥幸心理的人时有所见。 a.不是不懂安全操作规程，缺乏安全知识，技术水平不低，而是“明知故犯” b.违章不一定出事，出事不一定伤人，伤人不一定伤己。第十二页，共七十四页。违章操作心理分析：2.惰性心理?也称为“节能心理”，是指在作业中尽量减少能量支出，能省力便省力，能将就凑合就将就凑合的一种心理状态，也是懒惰行为的心理依据。a.?干活图省事，嫌麻烦。b.?节省时间，得过且过。第十三页，共七十四页。违章操作心理分析：3.麻痹心理a.?盲目相信自己的以往经验，认为技术过得硬，保准出不了问题。（以老同仁居多）b.?是以往成功经验或习惯的强化，多次做也无问题，我行我素。C. 是高度紧张后精神疲劳，产生麻痹心理。d. 是个性因素，一贯松松垮垮，不求甚解的性格特征。自以为绝对安全。e.?是因循环守旧，缺乏创新意识。第十四页，共七十四页。违章操作心理分析：4.逆反心理是一种无视社会规范或管理制度的对抗性心理状态，一般在行为上表现“你让我这样，我偏要那样、越不许干，我越要干”等特征。a.显现对抗：当面顶撞，不但不改正，反而发脾气，或骂骂咧咧，继续违章。b.隐性对抗：表面接受，心理反抗，阳奉阴违，口是心非。第十五页，共七十四页。违章操作心理分析：5.逞能心理争强好胜本来是一种积极的心理品质，但如果它和炫耀心理结合起来，且发展到不恰当的地步，就会走向反面。a.争强好胜，积极表现自己，能力不强但自信心过强，不思后果、蛮干冒险作业。b.长时间做相同冒险的事，无任何防护，终有一失。第十六页，共七十四页。违章操作心理分析：6.凑趣心理也称凑兴心理。是在社会群体成员之间人际关系融洽而在个体心理上的反映。a.个体为了能获得心理上的满足和温暖，喜欢凑热闹，寻开心忘忽所以。b.过火的玩笑，伤害成员之间的感情，产生误会和矛盾。第十七页，共七十四页。违章操作心理分析：7.冒险心理冒险也是引起违章操作的重要心理原因之一。 a.理智性冒险，明知山有虎，偏向虎山行。b.非理智性冒险，受