文档介绍
浙教版二年级下册劳动项目ー精打细算会规划小小理财师单元教学设计任务ー《学会账》教学设计课题学会账活动活动1学科劳技年级二年级劳动观念:树立喜欢劳动、积极参加劳动的观念。劳动能力:学会运用“入出账法”做ー份简单的收支日账,培养调查、分析以及学习目标收集、整理、运用信息的能力。劳动习惯和品质:学习合理消费,养成勤俭节约的好习惯。劳动精神:养成学会节俭、懂得珍惜的精神。重点在日常生活中能够真正地体会金钱的来之不易,能够在生活中录家庭的收入与支出情况,建立一份日账,学会计算总收支情况。难点在日常生活中能够真正地体会金钱的来之不易，能够在生活中录家庭的收入与支出情况,建立一份日账,学会计算总收支情况。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入同学们,你们会账吗?你会合理规划零花钱设疑通过设疑,新课吗?学生说出激发学生的兴账的目的是什么?自己的想法。趣,从而引出与学生1;学会账能帮助我们管理好自己的零本课题相关的话花钱。交流题,启发学生,学生2:账能帮助我们有计划的使用零花钱。为后文铺垫。、学会账是理财的第一步，今天我们就一起来学一学吧!学生3:账可以很清楚地录我们的钱花在哪了，花得对不对。可以帮助我们更好地规划、录零花钱的去向。出示课题。讲授一、探ー探新课(-)账单应当包含哪些基本要素呢?看看下面这份账单,你有没有受到什么启发呢?亮亮的零花钱收支账单单（位:元）、默读、掌通过阅读了丨丨期内容收入支出结余;课文内容。解为什么要账,让学生更深4月1日上月结9刻的懂得账的余意义。4月1日收到妈10妈给的零花钱4月2日买了两6支可擦笔4月8日收到妈10妈给的零花钱4月9日买了一4瓶饮料4月15收到妈10日妈给的零花钱阅读课文4月22收到妈10悟。卩II妈给的零花钱了解账包含的几项内容:日期、4月23买了一12收支、支出、余日辆玩具额、消费小结,小跑车目的今后记好自学生交己的零花钱的4月29