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护理人文相关知识考核试题
一、单项选择题
1.患者,女,58岁。因支气管哮喘发作入院治疗。护士向患者说明服药注意事项时,应采用沟通的距离是()[单选题]
A、0-45cm
B、45-120cm√
C、120-360cm
D、300-400cm
E、、400cm以上
2.患者男,72岁。农民,文化水平较低,胃癌术后。护士在探视时间与其进行交谈。交谈过程中,护士手机来电,护士立刻将手机关闭;患者感到伤口阵阵疼痛,并很烦躁,患者的女儿轻轻地安慰,最终交谈无法再进行下去,不得不终止。影响此次护患沟通的隐秘性因素是()[单选题]
A、患者伤口疼痛
B、患者为文盲
C、护士未关闭手机
D、患者女儿在场√
E、患者年龄较大
3.患者男,72岁。农民,文化水平较低,胃癌术后。护士在探视时间与其进行交谈。交谈过程中,护士手机来电,护士立刻将手机关闭;患者感到伤口阵阵疼痛,并很烦躁,患者的女儿轻轻地安慰,最终交谈无法再进行下去,不得不终止。导致此次交谈失败的个人生理因素是患者()[单选题]*
A、文化水平较低
B、情绪烦躁
C、年龄较大
D、伤口疼痛√
E、女儿在场
4.患者男,72岁。农民,文化水平较低,胃癌术后。护士在探视时间与其进行交谈。交谈过程中,护士手机来电,护士立刻将手机关闭;患者感到伤口阵阵疼痛,并很烦躁,患者的女儿轻轻地安慰,最终交谈无法再进行下去,不得不终止。导致此次交谈失败的个人心理因素是患者()[单选题]*
A、文化水平较低
B、情绪烦躁√
C、年龄较大
D、伤口疼痛
E、女儿在场
5.某实习护士在消化科病房实习第一天,主动熟悉病房情况,虚心向带教老师请教。她谦虚、勤快的形象给科室工作人员留下了良好的印象。该实习护土较好地运用了认知效应中的()[单选题]*
A、光环效应
B、免疫效应
C、晕轮效应
D、先礼效应
E、首因效应√
6.当一位护士看到某急性胰腺炎患者的病床旁围着几位家属时,便走过去主动与家属打招呼,并耐心解答他们的疑问,然后请他们尽快离开病房让患者安静休息,几位家属欣然接受了护士的劝告,此护士较好地运用了认知效应中的()[单选题]*
A、光环效应
B、免疫效应
C、晕轮效应
D、先礼效应√
E、首因效应
7.患老男,30岁。半小时前因车祸入院,患者观处于昏迷状态,对于此患者应采取的护患关系模式是()[单选题]*
A、指导型
B、被动型
C、共同参与型
D、指导—合作型
E、主动—被动型√
8.患者女,69岁。退休干部,糖尿病住院治疗。针对此患者的特点,最佳的护患关系模式为()[单选题]*
A、指导型
B、被动型
C、共同参与型√
D、指导-合作型
E、主动-被动型
9.一位护士正在为一位即将出院的术后患者进行出院前的健康指导。此时护患关系处于()[单选题]*
A、准备期
B、初始期
C、工作期
D、结束期√
E、熟悉期
10.患者女,70岁。冠心病住院治疗,住院前3天与护士们关系融洽。第4天,年轻护士张某在为其进行静脉输液时,静脉穿刺3次均失败,更换李护士后方成功。患者非常不满,其女儿向护士长抱怨。从此,患者拒绝张护士为其护理。护患关系发生冲突的主要因素是()[单选题]*
A、角色压力
B、责任不明
C、信任危机√
D、角色模糊
E、理解差异
11.一位住院患者,因便秘要求其主治医生给其用通便药。医生答应患者晚上给其口服药通便灵,但未开临时医嘱。第二天早晨,护士因患者晚间未服通便灵受到埋怨,护士为此对该医生产生极大不满。导致医护关系冲突的主要原因为()[单选题]*
A、角色心理差位
B、角色压力过重
C、角色期望冲突
D、角色权利争议
E、角色理解欠缺√
12.下列护患沟通中,属于开放式提问的是
()[单选题]*
A、“您昨天呕吐了几次?””
B、“您早餐后服过药了吗?”
C、“现在您的头还疼吗?”
D、“您需要吃点什么吗?”√
E、“您昨晚睡了几个小时?”
13.护士从患者的角度,通过倾听和提问,与患者交流,理解患者的感受。护士采用的交谈策略是()[单选题]*
A、沉默
B、核实
C、阐述
D、移情√
E、反应
14.某产妇,孕1产0,第二产程过程中,感觉疼痛难忍,担心自己支撑不住,此时护士最应该做的护理措施是()[单选题]*
A、默默地陪在患者身边
B、鼓励患者加油
C、通知医生剖腹产
D、抚摸产妇腹部√
E、告知家属陪产
15.关于护士的仪表,说法错误的是()[单选题]*
A、行姿要求步态轻盈、快速前进√
B、坐姿要求挺胸立腰,坐于椅子的前1/2-2/3处
C、站姿要求挺胸收腹,手臂自然下垂
D、不宜佩戴过分夸张的饰物
E、穿着护士服时,内衣不外露
16.值班护士在听到呼叫器传来呼救:“XX床的患者突然昏迷了。”此时护士去病室的行姿应为()[单选题]*
A、跑步
B、小跑步
C、快速跑步
D、慢步走
E、快
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