习作:推荐一本书.docx

想预览更多内容,点击预览全文

申明敬告:

本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己完全接受本站规则且自行承担所有风险,本站不退款、不进行额外附加服务;如果您已付费下载过本站文档,您可以点击这里二次下载

文档介绍

习作:推荐一本书教学三维目标1.在交际语境中,愿意主动与人分享自己最喜欢的一本书。2.通过例文导航、讨论交流等方法,学习从“介绍内容、分享精彩”等方面入手来写推荐内容和理由;通过观看微课、翻阅标注,学习从书籍的封面、封底、前后勒口、序、扉页等处提取有效信息用于习作。3.能用比较简洁的语言来写推荐,尝试设置悬念,吸引他人参与阅读。教学重难点重点:通过例文导航、讨论交流等方法,学习从“介绍内容、分享精彩”等方面入手来写推荐内容和理由;通过观看微课、翻阅标注,学习从书籍的封面、封底、前后勒口、序、扉页等处提取有效信息用于习作。难点:能用比较简洁的语言来写推荐,尝试设置悬念,吸引他人参与阅读。教学过程一、兴趣导入1创设语境:同学们,我们学校的读书节开幕啦!下周将开展“好书推荐”活动。请每个同学推荐一本自己读过的好书,制作“好书推荐卡”参加展览。谁推荐的书籍阅读率最高,谁就胜出!一、兴趣导入2谈话导入,推荐一本自己最喜欢的书。二、交流评议,初改推荐(1)展示评价。习作一:能基本写清书本的主要内容,有作者相关资料的介绍。习作二:能分段写清主要内容和作者介绍,有精彩片段的分享。(2)交流小结:结合学生习作初稿和交流情况,小结“好书推荐卡”的基本写法。①介绍内容:包括书名、作者、主要内容等基本信息。②分享精彩:分享语言、情节、人物等方面的精彩之处。(3)初改习作:用修改符号自主修改习作,教师巡回观察并个别指导。三、例文导航,三改推荐1.开始写作【交流点拨】(1)关注修改部分,互动交流。教师引导评价指向:经过修改后,能用比较简洁

最近下载