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2019年安徽省基础教育教学论文小学语文教学中培养学生创新能力的探索作者：大姐001摘要：创新能力的培养，无论是在学生现阶段的学习中，还是在学生今后的成长中，都发挥着非常重要的作用与价值。因此现阶段培养学生的创新能力，也成为教学工作的重心。小学语文由于自身的特点，在培养学生创新能力中有着独特的优势，因此教师在今后的教学中，就要通过高效灵活的教学方法，来培养学生的创新能力，促使学生全面发展，提高教学质量。关键词：小学语文教学；培养；学生；创新能力引言：由于传统的小学语文在教学中，存在着一些问题，急需要改革创新。随着时代局势的严峻，培养学生的创新能力已经成为教师义不容辞的职责与义务。因此教师做到具体问题具体分析，采取高效可行的教学方法，来辅助学生健康全面成长，成为一名对社会发展有用的全能型人才。一、小学语文教学存在的问题（一）教学方法落后语文是学习其他课程的前提与基础，只有学好语文，才能为其他课程的学习奠定坚实的基础。然而现阶段的小学语文教学，由于教学方法落后，教师只是一味的为学生讲授课本知识，让学生采用死记硬背的方式进行记忆，不会灵活运用，限制了学生的思维发散，导致学生对课堂学习兴趣低下。（二）脱离生活实践任何一门课程的学习，都不能脱离生活实践，因为每一种学科都是在生活实践中，进而提炼与升华的。然而现阶段的语文课堂教学，完全脱离了生活实践，违背了社会发展规律，让语文学习变得枯燥乏味，没有任何新颖性。脱离生活实践的语文课堂，更缺少趣味性，只会加大学生的学习难度，将学生束缚在课堂上。师生之间没有任何交流互动，严重阻碍了学生创新能力的培养。（三）教学评价单一课堂教学评价是提高学生自信心和积极性的关键，也是培养学生创新能力的有效方式。然而在现阶段的语文教学中，教师并没有认识到教学评价的重要性，也没有采用灵活多样的方式展开评价。导致教师对学生无法有一个充足的了解，学生无法将自身问题12