《奇妙变形记》群文阅读教学设计.docx

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课题名称

奇妙变形记授课教师

教学文本

《一支铅笔的梦想》《一片树叶变呀变》 《云朵变的小羊》《我是蜗牛》

议题分析

《奇妙变形记》是三年级下册语文新课程1+X读本第 五单元的议题。此议题从“变形”入手，每篇文本编织 出来的童话故事新颖、奇妙，旨在让学生体会童话故事 的奇妙构思，以激发学生的想象力。

学习目标

知识目标：

阅读文本，读懂文本内容，能从故事中找出“谁在 变”、“变成了什么”及“变形带来了什么”。

能力目标：

激发学生合理的想象，并体验故事中变形的奇妙和 乐趣；掌握奇妙构思的方法，学会创编变形故事。

素养目标：

通过阅读，带着学生走进想象的世界，感受想象的 神奇，并发挥合理想象，学会创编变形故事。

文本解读

《一支铅笔的梦想》描述一支“老憋在抽屉里的铅笔” 的各种梦想，具体写了铅笔在山坡上、荷塘里等各个地 方的梦想在不断发生变化。无论铅笔的梦想在如何变 化，想象始终围绕铅笔的特点展开。

《一片树叶变呀变》是一个充满爱的故事，它用童话 的方式讲述着：一片片树叶变成小帐篷替小鸟遮风挡 雨；小帐篷又变成降落伞，救了小鸟的命；降落伞又变 成大伞，保护小鸟；大伞变成凉亭，人们在这里休息， 鸟妈妈和小鸟在这里筑新窝。

《云朵变的小羊》生动描写了孩子的淘气与独立、母 爱的无私与伟大，深刻地写出了孩子想要独立，而母亲 始终关怀孩子。在这篇文本中，云朵变成小羊，但中间 有情感的转折。第一个转折点是淘气的小羊不小心掉进 了羊群里；第二个转折点是云妈妈以为“小羊”离开自 己会伤心，没想到大地上的每一只小羊，包括自己都那 么开心。母爱是伟大的，面对独立的“小羊”，云朵妈 妈决定把整群羊都照顾好。

《我是蜗牛》描述了蜗牛的生活。小主人公变成蜗牛, 立刻有了蜗牛的烦恼：必须赶紧向墙上爬，不然会被墙 角的水淹掉；爬得太快把壳摔破了还得修；房子太小， 不能请父亲进来做客

重点难点