《治史三书》读后体会.doc

《治史三书》读书报告

严耕望的《治史三书》是一部以严耕望自身的治学经历和经验谈如何读书、做学问，如何做人、做事的具有准经典特质的“大家小书”。

读书、做学问

在谈到论著标准时，他说，要专精，也要相当的博通，博未必通，通则必博，要“充实而有光辉”。

充实，最主要是材料丰富，论断平允，踏踏实实，不发空论，这样的论著才能算得是内容充实的有价值的论著。

光辉，从两方面去认识：第一，要有见解有识力，工作成果要显出有魄力，能见人所不能见，言人所不能言，或言人所不敢言，而同时兼顾最基本条件——精审充实；第二，要工作规模恢宏，组织严密，且有创获。学术工作要规模恢宏，或组织严密或有创获都不难，但要兼而有之则极不易，当然这里面还要包括一个基本条件——内容充实，这就更不易。

专精对应“充实”，意味着内容扎实、考证精详、术业专攻，属于古人所谓“学”的范畴；博通对应“光辉”，意味着目光锐利、思想深刻、高瞻远瞩，属于古人所谓“识”的范畴。

要达到“充实有光辉”的境界，最主要的做法是“从大处着眼，从小处着手”，从小处着手，工作才能“充实”；从大处着眼，成果才有“光辉”，不从 小处着手，势必大而化之，不切实际，漏洞必多，虽作出很多动听，看来有光辉的结论，能吸引读者的注意，但终久未必能站得住脚，自不能算是真有光辉，更未必有长久价值可言。不从大处着眼，就往往走上小路，钻牛角尖，不能脱困而出，结果成绩琐碎，不成大体系，自亦不能显现其光辉。

还要看人人所能看得到的书，说人人所未说过的话，读书、做学问：

原则上：从大处着眼，从小处入手，以具体问题为先着，从基本处下功夫；固守一定原则，不依傍，不斥拒，能容众说，随宜适应，只求实际合理，不拘成规。

方法是：坚定意志，集中心力，以拙为巧，以慢为快，聚小为大，以深锲精细为基础，而致意于组织系统化。