教学：邮件合并教案.docx

海宁技师学院特色化教学设计

授课教师：邵志平

学习领域

信息技术

目标群体

21学前3

授课日期

2021年11月25日

学习单元

项目三 图文编辑

课 题

Word文档的简单应用

教学方法

讲授、任务驱动法

教学地点

电大305机房

教学内容

邮件合并

本教案课时数 1课时

能力目标

知识目标

1.了解“邮件合并”的作用和使用情况。

2.掌握“主文档”、“数据文档”、“合并文件”三者之间的关系。

3.掌握邮件合并的方法及步骤。

能力目标

在教师的指导下学会使用“邮件合并”的三步曲：建立主文档、建立数据源、执行邮件合并。

素养目标

通过“邮件合并”的学习，渗透效率意识。

教具与器材

多媒体课件、邮件合并素材。

教学重点

利用邮件合并向导或运用邮件合并工具栏，完成邮件合并的三步操作。

教学难点

邮件合并的含义及“主文档”、“数据源”、“合并文件”三者之间的关系。

教学过程

一、教学准备

师生问候、学生考勤

二、导入新课

1.情节展示。（小高所在的公司周末要开座谈会，想邀请班里所有的同学来参加，并要给每位同学发一张电子邀请函。）

2.提出问题：如何能快速完成多个对象的邀请函的制作？

三、新知传授

一、邮件合并含义及组成：

邮件合并含义：就是批量生产“邮件”。

邮件合并的组成：主文档（不变的部分）、数据源（变化的部分）。

让学生分析“邀请函”中哪些是固定不变的内容，哪些是要变化的内容，并诱导学生探索制作过程。

二、同步操作：

第一步：建立一张空白邀请函（建立主文档）

在这一步要完成以下教学：

（1）带领同学回忆以前所学知识点，演示制作一张邀请函。

（2）引导学生制作一张个性化的邀请函。

第二步：建立含一份邀请对象的Excel表。（建立数据源）

在这一步要完成以下教学：

（1）强调必须保证数据文件是数据库格式，即第一行必须是字段名，数据行最前面不能有空行等。