小学英语课堂教学中的游戏活动探究.docx

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文档介绍

小学英语课堂教学中的游戏活动探究作者:籽菡摘要:随着现代化社会发展,多媒体时代到来。中小学课堂教学方式较过去发生了很大的变化,教课方法更加的多种多样,我国教育部也对中小学的教学活动提出了新的标准,无论是理论层面还是实践层面上都变得更加复杂,传统的一堂灌的教学模式已不再适用新时代的课堂教学。如今,如何培养学生动手实践能力和自主学习能力已经成为了当前教育工作的重点问题。对此,游戏活动在中小学课堂中发挥了重要作用,游戏教学法就是在教学中尽可能将枯燥的语言现象转变为学生乐于接受的、生动有趣的游戏形式,让学生可以玩中学,学中玩。笔者通过研究与分析我国教学过程之中学科型游戏活动的应用现状,从而提出一些可行性的建议和意见来不断提高我国小学课堂教学的效率和质量,不断提升学生的动手实践能力和自主学习能力。关键词:游戏活动;课堂游戏;教育游戏;课堂教学一、小学英语教学中游戏教学法应用的重要性(一)可以增强学生的思辨能力在培养学生思辨能力方面,中小学英语工作者通过游戏教学的方式,在激发学生们学习自觉性的同时,有效的提升了学生思辨的能力。而对于课堂的实际教学,英语老师不仅是一个知识的引导者,在学生进行学习时,为其提供有效的知识引导;同时,也要积极鼓励学生进行英语学习技巧的积累,通过游戏教学的方式,从中获得所需的知识。而卡片模式的教学法,目的在于:通过使用卡片进行英语的背诵,以及默写。在这个过程中,不仅可以使学生有效的对熟悉的知识作出反应,同时,利用卡片相关图片的方式,使学生产生有效的联想,进而,使他们对课程之外的知识有所了解,并改变他们对英语学习的看法。逐步形成一种学习习惯,是英语学习的能力有所提升。(二)可以提升学生的英语学习能力英语的教学内容,主要有以下几个方面,分别是:英语阅读的教学,英语口语的教学,英语拼写的教学,以及词汇知识的教学等。目的在于,通过内容的教学使学生在英语综合能力上有所提升

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