变频技术课程标准.pdf

《变频技术》课程标准 《变频技术》课程标准 课程编号：06142 课程编号：06142 课程名称：变频技术 课程名称：变频技术 适用专业：数控技术/机电一体化技术/电气自动化技术 适用专业：数控技术/机电一体化技术/电气自动化技术 教学模式：“教、学、练”一体化教学 教学模式：“教、学、练”一体化教学 计划学时：56 计划学时：56 一、课程性质 一、课程性质 《变频技术》是机电专业的一门应用性主干专业课程，是一门发展很快、实 《变频技术》是机电专业的一门应用性主干专业课程，是一门发展很快、实 践性很强的专业课。该课程以研究变电力电子器件和频技术的基本原理为基础， 践性很强的专业课。该课程以研究变电力电子器件和频技术的基本原理为基础， 重点介绍了变频技术的分类和综合应用，变频调速技术以其精度高、性能好、内 重点介绍了变频技术的分类和综合应用，变频调速技术以其精度高、性能好、内 部软硬件齐全等优势在工业设备和消费类产品等领域得以广泛应用。变频技术课 部软硬件齐全等优势在工业设备和消费类产品等领域得以广泛应用。变频技术课 程的主要任务是：结合变频器行业的最新发展情况，通过理论教学、实验、实训， 程的主要任务是：结合变频器行业的最新发展情况，通过理论教学、实验、实训， 使学生具备应用和维护维修各种变频器控制系统的基本能力。无论对学生的思维 使学生具备应用和维护维修各种变频器控制系统的基本能力。无论对学生的思维 素质、创新能力、科学精神以及在工作中解决实际问题的能力培养，还是对后继 素质、创新能力、科学精神以及在工作中解决实际问题的能力培养，还是对后继 课程的学习，都具有十分重要的作用。实现了高职的培养目标，满足了机电类教 课程的学习，都具有十分重要的作用。实现了高职的培养目标，满足了机电类教 育人才的要求，是专业教学必不可少的重要组成部分。 育人才的要求，是专业教学必不可少的重要组成部分。 二、培养目标 二、培养目标 1.方法能力目标 1.方法能力目标 （1）培养学生谦虚、好学的能力。 （1）培养学生谦虚、好学的能力。 （2）培养学生勤于思考、做事认真的良好作风。 （2）培养学生勤于思考、做事认真的良好作风。 （3）培养学生自学能力与自我发展的能力。 （3）培养学生自学能力与自我发展的能力。 （4）培养学生创新能力。 （4）培养学生创新能力。 （5）培养学生良好的职业道德。 （5）培养学生良好的职业道德。 2.社会能力目标 2.社会能力目标 （1）培养学生的沟通能力及团队协作精神。 （1）培养学生的沟通能力及团队协作精神。 （2）培养学生分析问题、解决问题的能力。 （2）培养学生分析问题、解决问题的能力。 （3）培养学生勇于创新、敬业乐业的工作作风。 （3）培养学生勇于创新、敬业乐业的工作作风。 （4）培养学生自我管理、自我约束的能力。 （4）培养学生自我管理、自我约束的能力。 （5）培养学生的环保意识、质量意识、安全意识。 （5）培养学生的环保意识、质量意识、安全意识。 3.专业能力目标 3.专业能力目标 （1）掌握变频技术和变频器的概念和类型，了解变频技术的发展方向。 （1）掌握变频技术和变频器的概念和类型，了解变频技术的发展方向。 （2）掌握常见电力电子器件的结构特点、工作原理、性能及应用。 （2）掌握常见电力电子器件的结构特点、工作原理、性能及应用。 （3）了解变频技术的基本原理和各种类型的变频技术特点，重点掌握脉宽 （3）了解变频技术的基本原理和各种类型的变频技术特点，重点掌握脉宽 调制技术的概念和原理，掌握 SPWM 逆变电路的变压、变频原理。 调制技术的概念和原理，掌握 SPWM 逆变电