文档介绍
《单线折线统计图》说课稿人教版小学数学五年级下册 大家好，今天我说课的内容是人教版小学数学五年级下册的《单线折线统计图》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。目 录一、说教材二、说学情三、说教学目标四、说教学重难点五、说教法六、说教学过程七、说板书设计八、说教学反思一、说教材 《单线折线统计图》是人教版小学数学五年级下册《折线统计图》的内容。本课是在学生之前学习掌握了数据收集、整理、描述与分析等简单基本方法，会用简单统计表、条形统计图等方法表示和分析统计数据与解决简单实际问题的基础上进行教学的；通过折线统计图的教学，帮助学生了解折线统计图的含义、特点，并进行简单的数据分析，了解统计在现实生活中的意义和作用，有效构建数据分析观念。二、说学情 五年级的学生已有一定的生活经验，对数学的神秘感有了更强的好奇心。通过前面的学习，学生对一些统计量的意义如平均数、中位数有了一定的认识，而且还认识了单式、复式条形统计图、单式折线统计图。本单元注意通过与先前统计知识的联系来理解所学内容。三、说教学目标1.认识了解单式折线统计图及其特点和作用，根据需要用折线统计图直观表示统计数据，并进行简单的数据解释和分析与预测。? 2.经历探究折线统计图特点与作用的过程，培养发展学生发现、提出、分析、解决问题的能力。? 3.让学生体会感受折线统计图在现实生活中的应用的广泛性和重要性，体验到数学与生活的密切联系，激发增强学生学习数学的兴趣。四、说教学重难点 教学重点1、认识折线统计图2、了解折线统计图的特点与在方格图中绘制折线统计图 教学难点认识折线统计图的特点，根据统计图进行简单数据分析预测，解决简单实际问题五、说教法学法 数学教学，要让学生亲身经历数学知识的形成过程，也就是经历一个丰富、生动的思维过