- 1、本文档共67页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
专业人才培养方案
机械加工技术专业人才培养方案
目 录
机械加工技术专业人才培养方案(升学方向)2
机械加工技术专业人才培养方案(就业方向)36
专业人才培养方案
机械加工技术专业人才培养方案
(升学方向)
一、专业名称及代
专业名称:机械加工技术
专业代码:660102
二、入学要求
初中毕业或具有同等学力
三、修业年限
3 年
四、职业面向
表 1:职业面向
所属专业大 所属
对应 主要职业类别 职业资格
类 专业类 主要岗位类别
行业 (代码) 证书
(代码) (代码)
车工
6-04-01-01 普通车工 车工
普通机床加工
加工制造类 机械加工技术 数控车工 数控车工 数控车工
数控机床加工
(05) (051200) 6-04-01-01 机修钳工 钳工
机修钳工
6-06-01-01
五、培养目标与人才规格
(一)培养目标
本专业坚持以为指导,以立德树人为根本任务,培养面向机械加工领
域,从事普通车工、铣工、组合机床操作工、机修钳工、维修钳工、装配
钳工、焊工等岗位,具有车工、机修钳工、焊工等岗位能力,德、智、体、
专业人才培养方案
美、劳全面发展的高素质劳动者和初中级技能型人才。
(二)人才规格
1.知识要求
1.1 基础知识
1.1.1 掌握必备的思想政治理论中华传统文化知识,较扎实的科学文化基础知识。
1.1.2 掌握人文、道德和法律基本理论和基本知识。
1.1.3 掌握基本的常用英语及专业英语阅读能力。
1.1.4 掌握一定水平的立体几何、平面坐标系、三角函数知识。
1.1.5 掌握常用办公软件和常用工具的使用。
1.2 专业知识
1.2.1 掌握机械制图的(国家标准)基本知识,识读零件图、装配图。
1.2.2 掌握钳工工艺、车工工艺、焊工工艺的相关理论知识。
1.2.3 掌握机械零件加工工艺的基础知识及装配的常规工艺,简单零件加工工艺设
计。
1.2.4 掌握主要机械加工设备结构、性能、安排机械设备维修与管理及使用方法的
知识。常用机床(含数控设备)型号、应用范围工作原理及工作过程及日常维护。
1.2.5 掌握工程材料、金属切削加工 (金属切削常用刀具)、金属材料热处理的基本
知识。
1.2.6 掌握通用焊接方法和操作技能
1.2.7 了解公差与配合的国家标准;了解标准件的国家标准。
1.2.8 了解电工电子、数控等技术在机械加工中应用的基本知识。
您可能关注的文档
- 电子技术应用专业(工业机器人应用与维护方向) ABB 工程有限公司(上海)调研报告(中职).pdf
- 电子技术应用专业(工业机器人应用与维护方向)动态调整方案(中职).pdf
- 电子技术应用专业(工业机器人应用与维护方向)人才培养方案(中职).pdf
- 电子技术应用专业(工业机器人应用与维护方向)新时达机器人有限公司调研报告(中职).pdf
- 工业机器人应用与维护方向)人才需求调研报告(中职).pdf
- 工业机器人应用与维护方向嘉兴华航唯实机器人科技有限公司调研报告(中职).pdf
- 工业机器人应用与维护方向人才培养模式改革阶段性成果总结(中职).pdf
- 会计专业人才培养方案(中职).pdf
- 计算机应用专业人才培养方案(中职).pdf
- 汽车运用与维修专业人才培养方案新(中职).pdf
文档评论(0)