文档介绍
职业学院教师教学能力大赛作品实施报告专业：护理课程：基本护理技术日期：2021.10教学实施报告非常荣幸能够代表学院，参加本次教师教学能力大赛。在团队成员共同努力下，参赛作品已基本完成。现将作品完成思路及实施情况从以下五方面做一汇报。一、作品简介本次参赛作品内容，选自章晓幸与邢爱红主编、高等教育出版社出版的《基本护理技术》教材项目八:“排泄护理”这一章节。具体内容包括：任务一、排便护理；任务二、排便相关护理技术；任务三、排尿护理；任务四、导尿。根据课程教学计划，划分为16个学时进行授课。其中理论8学时，实训8学时，共形成教案8份。视频呈现其中一部分内容为：实训—大量不保留灌肠。本章节为《基本护理技术》课程重点章节之一，为临床护士需要掌握的最基础知识和技能，也是护士资格证考试重点考核内容之一，因此需要学生熟练掌握，教师对其内容的研究具有重要意义。二、教学设计依据课程标准对各部分内容的掌握程度将章节划分为理论和实训各8学时。其中尿液、粪便的评估；影响排尿、排便的因素；排尿、排便异常的护理；灌肠法、肛管排气护理；导尿术、导尿管留置术为本章节重点内容；灌肠法、导尿术、导尿管留置术为难点内容。以专业人才培养方案为指导、课程标准为依据，在教学中我们采用以学生为主体、教师为主导的课堂教学理念，突出学生能力和素质的培养。以学生自学、讨论为主，教师启发、引导、设疑、辅导等方式组织教学。培养学生的自我学习、自我管理、自我调节的能力，独立分析问题、解决问题和创新能力。我们以专业培养目标为导向，以职业技能培养为根本，运用案例教学法、任务驱动法，讲授法、讨论法、角色扮演法等多种教学方法汇集；同时在课堂中融入思政教育，培养学生灵活运用理论知识去观察、分析、解决问题的能力；同时也培养了学生高尚的职业素养和人文关怀的理念，为将来从事临床护理工作奠定了良好专业基础，使学生毕业后具备基础理论知识适度、职业技术