鄂教版八年级上册第一课《农夫过河——算法与程序流程图》课件.ppt

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文档介绍

算法与程序流程图 练一练 自然语言 算法与程序流程图 小组合作-练一练 农夫“勤学好问”这次又遇到难题了。他带着侄女和侄子过河,船只能承担农夫一个人的重量或者侄女和侄子两人一起的重量,所有人都会划船。请尝试用多种方法帮助农夫。分组讨论解决这一问题的具体步骤,并描述算法。 开始 输入ABC BC过河, B回来 结束 A过河,C回来 B、C过河 流程图 农夫二次来电 假设农夫为A,侄子为B,侄女为C。先侄子B和侄女C过河,侄子B回来。农夫A过河,侄女C回来,侄子B和侄女C过河。 * * * * * * * * * * * * 农夫过河 --算法与程序流程图 算法与程序流程图 导入新课 农夫“勤学好问”:同学们,我遇到一个难题。带着我的狼、羊、菜过河,只有一条小船。乘船时,只能带一样东西。我在时,三样东西相安无事。一旦我不在,狼会吃羊,羊会吃菜。请同学们帮帮忙… 操作flash并写出你的过河方案。 农夫的来电 嘟嘟嘟… 算法与程序流程图 导入新课 自主探究 算法与程序流程图 导入新课 编辑文字 人和羊过河,人返回,留下羊;人和狼过河,人和羊返回,留下狼;人和菜过河,人返回,留下菜;人和羊过河。 人和羊过河,人返回,留下羊;人和菜过河,人和羊返回,留下菜;人和狼过河,人返回,留下狼;人和羊过河。 发送 算法与程序流程图 算法的概念 算法:就是解决问题的方法和步骤,而且步骤是有限的,每一步骤必须有确切的定义,算法中执行的任何步骤都是可执行的操作步骤。 输出 确定性 有穷性 可行性 输入 输出 算法与程序流程图 流程图 开始 输入菜狼羊、规则 处理人和羊过河,人返回,留下羊; 结束 人和狼过河,人和羊返回,留下狼; 人和菜过河,人返回,留下菜; 人和羊过河。 解决过河问题的具体步骤 判断都过河了 否 是 自然语言 这种描述方法通俗易懂,但有其局限性:语句一般很长、容易造成歧义、复杂算法

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